3+1 dolog, amit mindenképp vigyetek magatokkal a központi írásbeli felvételire

A nagy izgulásban elfeledkezhettek róluk, pedig nagyon fontos, hogy nálatok legyenek. Összeszedtük, miket dobjatok be a táskátokba az utolsó pillanatban, ha esetleg még nem tettétek meg.

  • Székács Linda

10 órakor több mint 68 ezer diák kapja meg a feladatlapját, elkezdődnek az idei központi írásbeli felvételi vizsgák. Hogy az egész nap és a vizsga is a lehető leggördülékenyebben teljen, összeszedtük, miket ne hagyjatok otthon.

1. Személyi igazolvány

Nagyon fontos, hogy legyen nálatok valamilyen személyazonosításra alkalmas igazolvány - diákigazolvány vagy személyi igazolvány - hiszen ez szükséges ahhoz, hogy beengedjenek titeket a vizsgára. Bizonyosodjatok meg róla, hogy a kettő közül valamelyik nálatok van, mielőtt elindultok.

2. Körző, vonalzó, szögmérő

A magyar feladatlap megoldása során nem használhattok segédeszközökett, a matematikában viszont segítségetekre lehet a körző, vonalzó és szögmérő.

Számológépet viszont NE vigyetek magatokkal. Ezt a központi írásbelin nem lehet használno.

3. Íróeszközök

Egyértelműnek tűnik, de lehet, hogy a nagy sietségben és idegeskedésben elfeledkeztek róla, hogy eltegyétek. Legyen nálatok a tolltartótok, benne radírral, ceruzával és lehetőleg több tollal arra az esetre, ha menet közben valamelyikről kiderülne, hogy nem fog.

Ne a vizsga közben vagy előtt kelljen íróeszközt kérni valakitől és ezzel is az időt húzni. Dobjátok be a táskátokba még előző este vagy szombat reggel.

+1 Ennivaló, innivaló, szőlőcukor

Célszerű, ha a vizsgát megelőzően reggeliztek, de arra az esetre, ha csak nehezen tudtok bármit is lenyelni az izgulás miatt, vigyetek magatokkal valami harapnivalót, amit a két feladatlap közti szünetben be tudtok kapni. Legyen nálatok víz és szőlőcukor is arra az esetre, ha kellemetlenül érzitek magatokat.

És ne izguljatok, nem ezen múlik "minden."

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.