Tömegesen menesztették az iskolaigazgatókat, megjelent a telefontilalom tervezete - ezek történtek 2024 júliusában

A nyári szünet ellenére nem zajlott eseménytelenül 2024 júliusa sem.

  • Székács Linda

Tömegével utasított el a Belügyminisztérium igazgató pályázatokat 2024 júliusában még akkor is, ha a posztra egyébként nem volt más jelentkező.

Először a székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium igazgatója, Horváth József értesült arról, hogy nem támogatták a pályázatát a következő igazgatói ciklusra. Ezt követően a csepeli Herman Ottó Általános Iskola és a kispesti Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium igazgatója is rossz hírekről értesült, de "menesztették" a jánoshidai, a szolnoki, a bicskei, és a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium igazgatóját is, jellemzően szintén indoklás nélkül. Az érintett intézmények többségében ugyanakkor az elmúlt években többször volt sztrájk, polgári engedetlenség vagy éppenséggel a tantestületből több tanár is beperelte valamilyen okból, például a ki nem fizetett túlórákért a tankerületet.

Az igazgatói pályázatok elutasítása mellett júliusban jelent meg a Magyar Közlönyben az a jogszabálytervezet is, amely szerint a 2024/25-ös tanévtől kezdve az iskolákban tiltott tárgyak közé tartoznak majd a közbiztonságra különösen veszélyes eszközök és minden olyan tárgy, aminek birtoklása a szabálysértési törvény vagy a Büntető törvénykönyv szerint büntetendő, és minden olyan termék, amit 18 év alatti nem is vásárolhat, míg a telekommunikációs eszközök használatukban korlátozott tárgyaknak minősülnek majd.

Az intézkedés ellen nyílt levélben tiltakozott az Országos Diáktanács, az ADOM Diákmozgalom és az Egységes Diákfront is.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.