Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
"Hallassátok a hangotokat! Mi segítünk felerősíteni!" - írják.
Körülbelül egyperces videók vagy hangfelvételek készítésére kéri a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete az oktatást-nevelést közvetlenül segítő, azaz NOKS-os és egyéb munkakörben dolgozókat.
A szakszervezet azt szeretné, ha az érintettek ezekben elmondanák;
Mint arról korábban már részletesen beszámoltunk, 2025. januárjában ismét 12-21,4 százalékkal emelik a pedagógusbéreket. Ez azonban nem vonatkozik a nevelést-oktatást közvetlenül segítőkre, így például a dajkákra, pedagógiai asszisztensekre, rendszergazdákra, könyvtárosokra, titkárokra és karbantartókra sem. Nekik csak annyival emelkedik a bérük, amennyivel a minimálbér vagy a garantált bérminimum. Az utóbbi esetében a diplomával rendelkezőknek a kormány +10 százalékot biztosít a béremelésére.
Lőrincz Tiborné Pudics Éva, a Dajkák és óvodapedagógust segítők csoportjának vezetője a bérekkel kapcsolatban korábban az Eduline-nak azt mondta; kézzelfogható a feszültség a dajkák és óvodapedagógusok között az óvodákban, esetenként ugyanis akár több százezer forintos különbségek is lehetnek a béreik között, holott a dajkák és pedagógiai asszisztensek nélkül szerinte összeomlana a rendszer.
A NOKS-os dolgozók béremelésével kapcsolatban a PDSZ a blogján azt írja, követelik
Amennyiben ez nem történik meg, újabb sztrájk jöhet a köznevelésben.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.