Édesség, kávé vagy kisebb, kézzel apróság, esetleg egy drágább könyvutalvány - sok iskolában megajándékozzák a tanulók karácsonykor a pedagógusokat.
Az Eduline közösségi oldalán kérdeztük meg a diákokat, hogy adnak-e közösen az osztállyal a pedagógusoknak valamilyen ajándékot. A felhívásunkra cikkünk írásáig mintegy 50-en reagáltak. A diákok 64 százaléka úgy fogalmazott, hogy a tanáraiknak közösen adnak ajándékot.
A legtöbben (31 százalék) azt mondták, hogy egy jelképes, néhány ezer forintos aprósággal köszöntik fel osztályszinten a pedagógusokat.
A válaszadók 20 százaléka azonban ennél nagyobb értékben (legalább 4000 forint) vásárol ajándékot a pedagógusoknak, míg 10 százalékuk saját maga készített meglepetéssel kedveskedik nekik karácsonykor.
A diákok 36 százaléka azonban nem ad az osztállyal közösen ajándékot az ünnepekre a tanáraiknak.
Fontos azonban megjegyezni, hogy mekkora az az apróság, amit a tanár elfogadhat, azzal a Nemzeti Pedagógus Kar Etikai kódexe is foglalkozik.
"A pedagógus a növendékeitől, a tanítványaitól, a szülőktől és a pedagógiai folyamat szereplőitől – a mindennapi életben szokásos kisebb figyelmességek kivételével – aránytalanul nagy értékű ajándékot, kölcsönt és jogtalan előnyt nem fogadhat el, nem adhat. Ilyesmit soha senkitől, semmilyen mértékben nem várhat el.” - írják, majd kitérnek arra is, hogy aránytalanul nagy értékű ajándéknak tekinthetőek azok, amelyeket a pedagógus saját jogszerű jövedelméből, szokásos életvitelének fenntartása mellett azok reális piaci árán nem lenne képes megvásárolni magának.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
