Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A Szülői Hang közösségi oldalán tette fel egy szülő egy kérdést, hogy tavaly az elsős gyereke új osztályfőnököt kapott, ugyanis az előző néhány hónap után felmondott, és másik iskolába ment el tanítani. Az új osztályfőnöknek azonban az osztály átvételekor még nem volt meg diplomája. A pedagógus közben megszerezte az óvodapedagógusi képesítést, és másodikban is ő maradt az osztályfőnök.
A szülő arra volt kíváncsi, hogy egy óvodapedagógus taníthat-e alsóban? Van-e elég tudásanyaga hozzá főleg úgy, hogy az említett osztályba több SNI-s gyerek is jár.
A válasz egyszerűen, hogy nem. A státusztörvény szerint alsóban továbbra is tanítói végzettséggel lehet tanítani, óvodapedagógusival nem.
Azt viszont érdemes megjegyezni, hogy a státusztörvény bizonyos esetekben megengedőbb. Például természettudományos területen például csak akkor lehet tanítani pedagógusdiploma nélkül, ha valaki vállalja, hogy 5 éven belül megszerzi a tanári szakképzettséget is.
