Mutatjuk a dátumot.
November 15-én nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal a központi írásbeli vizsgát szervező intézmények jegyzékét. A központi írásbeli vizsga megírása nem kötelező; a középfokú oktatási intézmények a felvételi tájékoztatóikban írnak arról, hogy kérik-e a vizsga megírását a hozzájuk készülő diákoktól, vagy a pontszámaikat csak az általános iskolai bizonyítványukban szereplő jegyek alapján számolják.
A központi írásbeli vizsgára 2024. december 2-ig lehet jelentkezni. Ez azonban nem váltja ki magát a középiskolai jelentkezést, aminek a határideje 2025. február 20.
A vizsgát egyébként az ország bármelyik vizsgaszervező intézményében meg lehet írni, nem feltétlen kell abban az iskolában, ahová jelentkeznétek.
A központi írásbeli időpontja 2025. január 18. 10:00. Azok, akik ezen valamilyen nyomós indoknál fogva nem tudnak részt venni, a pótvizsgát a 2025. január 28-án 14:00-kor megszervezett pótnapon írhatják meg.
A középiskolai felvételi összes fontos időpontját ebben a cikkünkben szedtük össze nektek:
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
