Iskolát választottak a világ legjobb új épületének

Nem először nyerte el oktatási intézmény ezt a címet.

  • Székács Linda

Felhőkarcolókat, múzeumokat és repülőtereket is lekörözve a Sydney külvárosában található, ausztrál Darlington Public School nyerte meg a világ legjobb új épületének járó díjat a World Architecture építészeti fesztiválon Szingapúrban pénteken - írja a CNN.

Az intézmény tavaly ősszel nyitott meg. Különlegessége az épület formája és az úgynevezett "fűrészfogas" tető, de található benne közösségi kert, számos kültéri terasz, park és sportpályák is. Az épületben működik óvoda és általános iskola is; a kettő együtt nagyjából 500 diák fogadására alkalmas.

Worlds Best School - but we already knew that ������������������������������������������������������������������Darlington Public SchoolNSW Department of Education#LoveWhereYouLearn

Posted by Darlington Public School on Friday, November 8, 2024

Az épületet egyébként nem a nulláról építették fel; a helyén már a 70-es évek óta működött iskola, ami viszont az évek alatt elavult és már nem volt megfelelő tanítási célokra, ezért 2019-ben elindult a felújítása.

Nem ez az első alkalom egyébként, hogy a világ legjobb épületének járó díjat egy oktatási intézmény kapja. Tavaly ugyanis szintén egy iskola; a Kínában található bentlakásos Huizhen High School nyerte el ezt a címet.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.