Ez az ország tíz legjobb egyházi középiskolája 2025-ben

Megjelent a HVG 2025-ös középiskolai rangsora. Idén az első tízben több változás is látható. Van olyan iskola, ami tavaly még a harmadik volt, idén azonban kicsúszott a top 10-ből.

  • Székács Linda

2025-ben is a budapesti Deák Téri Evangélikus Gimnázium lett az ország legjobb egyházi fenntartású középiskolája - derül ki a HVG frissen megjelent, 2025-ös középiskolai rangsorából.

Bár az első helyen szereplő intézmény továbbra is tartja a helyét, a 2024-es középiskolai rangsorhoz képest több változás is van a top 10-ben. Bekerült például az első tízbe a tavaly még 13. helyen szereplő budapesti Szent Angéla Ferences Általános Iskola és Gimnázium, kiesett ugyanakkor a legjobb tízből a tavaly még harmadik Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium, a 2024-ben a harmadik helyen szereplő piliscsabai Páduai Szent Antal Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola, valamint a miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium, ami tavaly a kilencedik volt.

Az egyházi iskolák rangsorának első tíz helye idén a következőképp alakul:

  1. Deák Téri Evangélikus Gimnázium
  2. Baár-Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium
  3. Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium
  4. Premontrei Szent Norbert Gimnázium, Egyházzenei Szakgimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium
  5. Piarista Gimnázium
  6. Gödöllői Református Líceum Gimnázium
  7. Szentendrei Református Gimnázium
  8. Szent Angéla Ferences Általános Iskola és Gimnázium
  9. Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégium
  10. Prohászka Ottokár Katolikus Gimnázium, Budakeszi

HVG Középiskolai rangsor 2025
Idén is összeállította a középiskolai rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát Magyarország száz legjobb középiskolájáról a hvg360-on. A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy október 25-től az újságárusoknál is beszerezhető.

Hogyan állították össze?

A rangsor összeállítása során többek között olyan tényezőket vettek figyelembe, mint

  • a 10. évfolyamos országos kompetenciamérés átlagteljesítménye szövegértésből és matematikából,
  • az érettségi százalékos eredménye a négy fő tárgyból, azaz matematikából, magyarból, történelemből és idegen nyelvből, valamint
  • a felsőoktatásba, nappali tagozatra felvett diákok felvételi pontjainak iskolai átlaga.

A legjobb középiskolákkal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.