Ez a gyakorlat különösen azért izgalmas, mivel a skandináv országok úttörőnek számítanak a digitális eszközök beintegrálásával az oktatásba.
"A 2023-ban indult kísérleti program mind a szülők, mind a tanárok támogatását elnyerte, így mára bevett gyakorlattá vált az intézményben." – írja az euronews.com. A tiltást egyébként azért javasolták a tanárok, mert a diákok érdeklődése elveszett a tanulás iránt, és ennek kapcsán muszáj volt radikális lépéseket tenniük. Az egyik iskolában például tanítási idő alatt a gyerekeknek egy széfbe kell zárniuk a telefonjaikat.
„Persze kezdetben sokan érezték úgy, hogy elvettünk tőlük valami fontosat. Ezzel azonban hosszú távon segítettünk nekik. Ezért csak mi, felnőttek tudunk felelősséget vállalni” – nyilatkozta az egyik tanár. A hivatalos javaslatot a dán oktatási minisztérium idén februárban jelentette be. Ahogy itthon is, úgy a dánoknál is a diákok nem fogadták repesve a hírt. "Szomorú voltam és felbosszantott a dolog. Szükségtelennek tűnt ez az egész" – mesélte az egyik diák.
Így lassan 10 hónap elteltével már egy kicsit másként vélekednek a tiltásról. Az egyik tinédzser például megállapította, hogy érzései szerint sokkal többet használta a telefonját, mint az indokolt volt. „Ez a döntés úgy érzem sokat segített a dolgon. És másokon is, akik szintén állandóan a telefont nyomkodták. Már ők is szeretik, hogy jóval többet beszélgetünk. Végre az iskolán kívül is csinálunk dolgokat, és nem csak a telefonjainkkal babrálunk” – tette hozzá.
A magyar iskolák telefontilalmával részletesen ebben a cikkünkben foglalkoztunk.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
