Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A sajátos nevelési igényű tanulók számára 4 versenyt is hirdettek az idei tanévre.
A Belügyminisztérium a 2024/2025. tanévben is meghirdeti a sajátos nevelési igényű tanulók nevelését-oktatását ellátó és az integráló többségi általános iskolák részére az anyagilag támogatott országos tanulmányi versenyeket:
Hallássérült tanulók XXXVIII. Országos Hanyvári Pál Kommunikációs Emlékversenye
A hallássérültek (siket és/vagy nagyothalló) általános iskolákban, valamint a többségi tantervű általános iskolákban integráltan tanuló 2-4. évfolyamos siket és nagyothalló diákok.
A verseny pontos leírása itt található.
Hallássérültek XLI. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye
A versenyre jelentkezhetnek a hallássérültek általános iskoláiban, valamint a többségi általános iskolákban integráltan tanuló 3., valamint 5-8. évfolyamon tanuló siket és nagyothalló diákok, valamint a hallássérültek intézményeinek, logopédiai osztályaiba járó tanulói.
A verseny pontos leírása itt található.
XXXIX. Koncz Dezső Országos Tanulmányi Verseny az értelmileg akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák diákjai számára
Az országos tanulmányi versenyen az értelmileg akadályozott tanulók nevelését-oktatását ellátó általános iskolák 5-8. évfolyamos tanulói vehetnek részt. A tanulók 4 fős csapatokban versenyeznek. Azonos évfolyamból több versenyző is nevezhet.
A verseny pontos leírása itt található.
A tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák tanulóinak XLVIII. Országos Komplex Tanulmányi Versenye
Az országos tanulmányi versenyen a tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák 5-8. évfolyamos tanulói vehetnek részt. A tanulók itt is 4 fős csapatokban versenyeznek.
A verseny pontos leírása itt található.
A főbb tantárgyak versenykiírásairól ebben a cikkünkben olvashattok.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.