Ezeket a memoriteket kell megtanulni 9. és 10. osztályban

Halotti beszéd és könyörgés, A közelítő tél, Fa leszek, ha... Mutatjuk, milyen memoritereket kell felmondaniuk a 9. és 10. osztályosoknak.

  • Székács Linda

Az Oktatási Hivatal oldaláról letölthető kerettanterv szerint a 9. és 10. osztályos diákoknak két év alatt összesen huszonegy irodalmi költeményt vagy azok egy részletét kell megtanulniuk. Ezek az alábbiak:

  • Homérosz: Odüsszeia (részlet)
  • Anakreón: Gyűlölöm azt…
  • Catullus: Gyűlölök és szeretek
  • Halotti beszéd és könyörgés (részlet)
  • Ómagyar Mária-siralom (részlet)
  • Janus Pannonius: Pannónia dicsérete
  • Balassi Bálint: Egy katonaének (részlet)
  • Balassi Bálint: Adj már csendességet… (részlet)
  • Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem (az általános iskolai memoriter felújítása)
  • Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez
  • Berzsenyi Dániel: A közelítő tél (1. versszak)
  • Berzsenyi Dániel: A magyarokhoz (I.) (1. versszak)
  • Berzsenyi Dániel: Osztályrészem (1. versszak)
  • Kölcsey Ferenc: Himnusz (az általános iskolai memoriter felújítása)
  • Kölcsey Ferenc: Zrínyi második éneke (részlet)
  • Vörösmarty Mihály: Szózat (az általános iskolai memoriter felújítása)
  • Vörösmarty Mihály: Gondolatok a könyvtárban (részlet)
  • Vörösmarty Mihály: Előszó (részlet)
  • Petőfi Sándor: A bánat? egy nagy oceán…
  • Petőfi Sándor: Fa leszek, ha…
  • Petőfi Sándor: A XIX. század költői (részlet)

Hogyan érdemes verseket tanulni?

A verstanulás "hagyományos" módszere a szöveg sokszori elolvasása és ismételgetése, valamint a költemény felmondása például egy osztálytársnak vagy szülőnek. Vannak ugyanakkor olyan weboldalak és alkalmazások, amik erre is kínálnak alternatív lehetőséget. Ilyen például a Versike.hu, ahol kezdetben egyben látjátok az adott költemény versszakát, majd ha tovább kattintotok, először csak néhány betű tűnik el a szövegből, később pedig már sorok, végül az egész versszak.

De segítséget jelenthetnek a megzenésített versek is. Néhány ilyet ebben a cikkünkben gyűjtöttünk össze nektek.

 

Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.