Az Ecseri Piacon vette a diplomáját a szakképző iskolában tanító esztergomi férfi

A férfi papíron olyan egyetemen szerzett diplomát, ami az oklevél kiállításának időpontjában még nem is létezett.

800 ezer forintos pénzbüntetést kell fizetnie annak a szakképző iskolában oktató esztergomi férfinak, aki a diplomáját az Esztergomi Járásbíróság közleménye szerint még 2003-ban az Ecseri Piacon vette.

"A férfi 2024. januárban egy esztergomi szakképző iskola igazgatójának átadta a hamis diplomát, mellyel felsőfokú végzettségét igazolta abban az iskolában, ahol később oktatóként vállalt munkát" - írták.

A hamis diploma szerint a férfi idegenforgalmi és szálloda szakos közgazdászként levelező tagozaton 1999. június 23-án szerezte meg a főiskolai oklevelet. Ezzel csak egy baj volt, hogy a kemma.hu információi alapján a felsőoktatási intézményt később, 2000. november 4-én alapították, és a szakot csak 2001. augusztus 1-jén hirdették meg.

A helyzetet tovább bonyolítja, hogy az esztergomi férfival szemben további eljárás van folyamatban költségvetési csalás bűntette és más bűncselekmények miatt..

Nem a mostani az első eset, amikor hamis diplomás tanár bukott le. Egy siófoki tanárnő még 2018-ban egy hamis diplomával jelentkezett a Siófoki SZC Krúdy Gyula Szakgimnázium és Szakközépiskolában meghirdetett szakoktatói pozícióra, ahová fel is vették.A diplomát egy ismerőse készítette neki, és eszerint üzemgazdász végzettséget szerzett a Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Karán.

A papír másolatát elektronikusan küldte el a jelentkezéskor, később pedig hiába kérték, hogy mutassa be az eredeti oklevelet, nem tett eleget a kérésnek.Végül lelepleződött, ezért 2019. december 20-án megszűnt a munkaviszonya.

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.