A férfi papíron olyan egyetemen szerzett diplomát, ami az oklevél kiállításának időpontjában még nem is létezett.
800 ezer forintos pénzbüntetést kell fizetnie annak a szakképző iskolában oktató esztergomi férfinak, aki a diplomáját az Esztergomi Járásbíróság közleménye szerint még 2003-ban az Ecseri Piacon vette.
"A férfi 2024. januárban egy esztergomi szakképző iskola igazgatójának átadta a hamis diplomát, mellyel felsőfokú végzettségét igazolta abban az iskolában, ahol később oktatóként vállalt munkát" - írták.
A hamis diploma szerint a férfi idegenforgalmi és szálloda szakos közgazdászként levelező tagozaton 1999. június 23-án szerezte meg a főiskolai oklevelet. Ezzel csak egy baj volt, hogy a kemma.hu információi alapján a felsőoktatási intézményt később, 2000. november 4-én alapították, és a szakot csak 2001. augusztus 1-jén hirdették meg.
A helyzetet tovább bonyolítja, hogy az esztergomi férfival szemben további eljárás van folyamatban költségvetési csalás bűntette és más bűncselekmények miatt..
Nem a mostani az első eset, amikor hamis diplomás tanár bukott le. Egy siófoki tanárnő még 2018-ban egy hamis diplomával jelentkezett a Siófoki SZC Krúdy Gyula Szakgimnázium és Szakközépiskolában meghirdetett szakoktatói pozícióra, ahová fel is vették.A diplomát egy ismerőse készítette neki, és eszerint üzemgazdász végzettséget szerzett a Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Karán.
A papír másolatát elektronikusan küldte el a jelentkezéskor, később pedig hiába kérték, hogy mutassa be az eredeti oklevelet, nem tett eleget a kérésnek.Végül lelepleződött, ezért 2019. december 20-án megszűnt a munkaviszonya.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
