Hiába a hajnali szellőztetés, 40 fokos kánikulában tanulnak a diákok a tanév első napjaiban

Tanulnának, de nem tudnak.

  • Székács Linda

"Ma sem fáztak a gyerekek" - írja a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete ahhoz a Facebookon megosztott fotóhoz, amin egy hőmérő szerint 40,2 fokos meleg van egy iskola tantermében.

Ahogyan az várható volt, a szokatlan szeptemberi kánikula nem kíméli a diákokat. Csakúgy, mint a tanév utolsó heteiben, a klíma nélküli oktatási intézményekben most is elviselhetetlen melegben tanulnak a gyerekek.

 

Megoldásként a kormányzat a hét elején elrendelte az iskolák hajnali szellőztetését, hogy így próbálják lehűteni az épületeket a tanórák előtt, számos iskolában pedig rövidített órákat rendeltek el az igazgatók, hogy a diákok hamarabb hazamehessenek.

Olyan Zala vármegyei intézményről is tudunk azonban, ahol a diákok és a szülők ventilátorokkal próbálták elviselhetőbbé tenni a forróságot, ezek használatát viszont az iskola igazgatója megtiltotta.

 

‼️Zalaegerszeg, Ady iskola 2024.09.02.‼️"A tegnapi iskolakezdésre a szülők bevittek több osztályba ventillátort, hogy...

Posted by Szeretlek Zala on Tuesday, September 3, 2024

Vannak egyébként olyan iskolák, ahol a tanév első hetére a forróság miatt inkább kirándulásokat, strandolást szerveztek, mivel a tanítás ilyen körülmények között egyelőre szinte lehetetlen.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.