A bőnyi késelő kislány biztosan javítóintézetben marad október végéig

A letartóztatási időszak most augusztus végén járna le, de az ügyészség meghosszabbította a nyomozás folytatása miatt.

  • Rodler Lili

Korábban már az Eduline-on is írtunk róla, hogy április végén megkéseltek egy kislányt egy bőnyi általános iskolában. Az elkövető 12 éves lányt letartóztatták és életkora miatt javítóintézetben tölti 4 hónapos szabadságvesztését.

Ez az időszak jár most le augusztus végével, de Sticz Tamás a Győr-Moson-Sopron Vármegyei Főügyészség helyettes szóvivője azt nyilatkozta a 24.hu-nak, hogy a bíróság meghosszabbította a letartóztatás idejét további 2 hónappal. A bíróság azzal indokolta a hosszabbítást, hogy még tart a nyomozás az ügyben, úgy vélik ugyanis, hogy ha a kislány szabadlábon lenne, akkor akár esetleg befolyásolhatná a tanúkat, ami nehezítené az eljárást.

A késelés április 29-én történt a bőnyi Szent István Általános Iskolában. Az iskola egyik 12 éves tanulója egy 25 centis kést vitt be az intézménybe, majd leszúrta az egyik osztálytársát az első óra utáni szünetben. A megkéselt kislányt elszállították és megműtötték egy győri kórházban. Az elkövető lányt pedig azonnal elfogták és a kutatás után találtak nála egy halállistát, ahol pirossal jelölte azoknak a neveit, akikkel szintén végezni akart és zölddel azokét, akiket nem bántott volna.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.