Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A letartóztatási időszak most augusztus végén járna le, de az ügyészség meghosszabbította a nyomozás folytatása miatt.
Korábban már az Eduline-on is írtunk róla, hogy április végén megkéseltek egy kislányt egy bőnyi általános iskolában. Az elkövető 12 éves lányt letartóztatták és életkora miatt javítóintézetben tölti 4 hónapos szabadságvesztését.
Ez az időszak jár most le augusztus végével, de Sticz Tamás a Győr-Moson-Sopron Vármegyei Főügyészség helyettes szóvivője azt nyilatkozta a 24.hu-nak, hogy a bíróság meghosszabbította a letartóztatás idejét további 2 hónappal. A bíróság azzal indokolta a hosszabbítást, hogy még tart a nyomozás az ügyben, úgy vélik ugyanis, hogy ha a kislány szabadlábon lenne, akkor akár esetleg befolyásolhatná a tanúkat, ami nehezítené az eljárást.
A késelés április 29-én történt a bőnyi Szent István Általános Iskolában. Az iskola egyik 12 éves tanulója egy 25 centis kést vitt be az intézménybe, majd leszúrta az egyik osztálytársát az első óra utáni szünetben. A megkéselt kislányt elszállították és megműtötték egy győri kórházban. Az elkövető lányt pedig azonnal elfogták és a kutatás után találtak nála egy halállistát, ahol pirossal jelölte azoknak a neveit, akikkel szintén végezni akart és zölddel azokét, akiket nem bántott volna.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.