Iskolakezdési támogatás - mikor adhat a munkáltató?

Mutatjuk a részleteket.

  • Székács Linda

A magyar kormány a szeptemberi családtámogatások korábbi utalásával és ingyenes tankönyvekkel járul hozzá az iskolakezdéshez, az önkormányzatoktól és sok esetben a munkáltatótól is igényelhető azonban egy néhány ezer forint értékű iskolakezdési támogatás készpénz vagy elektronikus/papíralapú utalvány formájában, ami tanszerekre, ruházatra vásárolható le.

A munkáltató ilyen utalványokat a tanév első napját megelőző 60. naptól a kibocsátás évének utolsó napjáig adhat, tehát az iskolakezdés után, akár októberben, novemberben vagy decemberben is bármikor, az utalványon pedig jellemzően szerepel, hogy meddig lehet felhasználni.

A jelenleg is érvényben lévő szabályok tekintetében amennyiben a támogatás készpénz formájában érkezik, úgy a juttatás kifizetéséből le kell vonni a 15% személyi jövedelemadót és a 18,5% társadalombiztosítási járulékot, míg a munkáltatónak a támogatás után 15,5% szociális hozzájárulási adóval és 1,5% szakképzési hozzájárulással kell számolnia.

Az utalvány azonban ajándéknak minősül, ami után a támogatott félnek nem kell adóznia. Ilyen a munkáltató évente egyszer adhat, az értéke pedig nem haladhatja meg a minimálbér 10 százalékát.

Ki kaphat támogatást?

A jogszabály szerint támogatást a közoktatásban tanuló gyerek - beleértve az óvodát is - mindkét szülője kaphat, amennyiben a gyereket egy háztartásban nevelik.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.