Az iskola beszámolójában évek óta felhívták a problémára a Székesfehérvári Tankerületi Központ figyelmét, de a tankerület szerint az elmúlt 5 évben a gimnáziumból nem érkezett kérés, hogy szállítsák el a kémiaórákon keletkezett veszélyes hulladékot.
A székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium 2023/2024-es tanévről szóló beszámolójában szerepel is, hogy arra kérik a tankerületet szállítsa el a kémiai kísérletek során keletkező veszélyes hulladékot és az időközben lejárt szavatosságú vegyszereket, mert a diákok és az iskolában dolgozók egészségét veszélyezteti - írja a Népszava.
A probléma a gimnázium korábbi tanévekről szóló beszámolójában is szerepel, azonban a fehérvári tankerület szerint az iskolától az elmúlt 5 évben nem kérték az így keletkezett veszélyes hulladék elszállítását. Mivel a Vasvári épületét felújítás miatt a héten kiürítik, ezért ezeket a vegyszereket is elszállítják.
A lap megkérdezte a Klebelsberg központot is, amelynek válaszából kiderült, hogy mindig az intézmény vezetőjének kell jelezni, hogy a tankerület szállítassa el a veszélyes hulladékot. Először a leselejtezett anyagok listáját kell eljuttatni a tankerülethez, ahol ez alapján megrendelik a szolgáltatást. Az igazgatónak ezen kívül arról is gondoskodnia kell, hogy a diákok ezekhez az anyagokhoz nem férjenek hozzá.
Nem a Vasvári az egyetlen iskola, ahol ez probléma. A Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ legutóbb a 2020/2021-es tanévben tartott kémiai biztonsági ellenőrzést, de a vizsgált 230 intézmény közül csak 29 volt iskola, a többi óvoda vagy éppenséggel bölcsőde volt.
A mintegy 30 iskola esetében pedig 4-nél tapasztaltak valamilyen súlyosabb hiányosságot a szertárakban. Például hiányzott a kockázatbecslési dokumentáció, vagy lejárt, olvashatatlan vagy sérült csomagolásúak voltak a vegyszerek. Ezekben az esetekben a hatóságok intézkedtek.
Totyik Tamás, a PSZ elnöke szerint a tankerületeknek nem szabadna figyelmen kívül hagynia az intézményi beszámolókban szereplő problémát, hiszen "a lejárt szavatosságú, veszélyes hulladéknak minősülő vegyszerek nem megfelelően tárolva akár reakcióba is léphetnek a közelben lévő más anyagokkal."
Totyik hozzátette, hogy tud olyan iskoláról, amelyik az elmúlt 5 évben nem kapott új vegyszereket, így kémiaórán főleg elméleti oktatás van.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
