Megváltozott helyszínen és időpontban tüntetnek a Vasvári Pál Gimnázium leváltott igazgatójáért

A tankerület döntése miatt megváltoztatták a székesfehérvári iskola leváltott igazgatójáért szervezett tüntetés célját.

„A Tankerület szembeköpte a Vasvári Közösségét! De nemcsak minket, hanem a mellettünk kiálló teljes várost, polgármesterestül, mindenestül. Esélyt sem adott arra, hogy érdemben átadhassuk a 7.000 ember felhatalmazásával bíró petíciónkat”

- olvasható a vasvári iskola igazgatójáért szervezett tüntetés leírásában.

Ahogyan azt már korábban is tudni lehetett, szerdára tüntetést szerveznek a székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium igazgatójáért, akinek megbízatását nem hosszabbították meg annak ellenére, hogy más nem pályázott az igazgatói posztra, és a közösség meg volt elégedve a munkájával.

A szervezők azonban nemrég tájékoztatták az Eduline-t arról, hogy a tegnapi fejleményekre való tekintettel a tüntetés célját, üzenetét és tartalmát újragondolták.

A Facebookon létrehozott esemény szerint végül szerdán 17 órakor, az Országalmánál tartják a tüntetést.

A változásokra amiatt kerülhetett sor, hogy tegnap a Székesfehérvári Tankerületi Központ javaslatával összhangban a köznevelésért felelős államtitkár egy évre kinevezte Havranek Máriát az iskola új igazgatójának. Erről bővebben ebben a cikkünkben olvashattok:

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.