Ezekbe az iskolákba járnak a legjobb németesek: itt vannak az idei OKTV eredmények

Véget értek az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Mutatjuk, németből melyik iskolák diákjai teljesítettek a legjobban.

  • Székács Linda

Az angolhoz képest kevés, mindösze 996 diák indult idén az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen németből.

A diákok két kategóriában versenyezhettek. Az II. kategóriában azoknak az iskoláknak a diákjai, akik nyelvi előkészítős évfolyamra, német nemzetiségi vagy német-magyar két tanítási nyelvű képzésre járnak, míg az I. kategóriában mindenki más. Ugyanakkor az I. kategóriába tartozó iskolák versenyzői dönthettek úgy, hogy a II. kategóriában indulnak.

Mutatjuk, melyik iskolák diákjai kerültek be a döntőbe, zárójelben a diákok számával:

I. kategória

  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (1)
  • Piarista Gimnázium és Kollégium, Vác (1)
  • Jurisich Miklós Gimnázium és Kollégium, Kőszeg (3)
  • Zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium (1)
  • Prohászka Ottokár Katolikus Gimnázium, Budakeszi (1)
  • Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium (2)
  • Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium (2)
  • Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium (1)
  • Karinthy Frigyes Gimnázium, Budapest XVIII. kerület (1)
  • Keszthelyi Vajda János Gimnázium (1)
  • Óbudai Árpád Gimnázium (2)
  • Verseghy Ferenc Gimnázium, Szolnok (2)
  • Révai Miklós Gimnázium és Kollégium, Győr (3)
  • Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium (1)
  • ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (4)
  • Eötvös József Gimnázium és Kollégium, Tata (1)
  • Pápai Petőfi Sándor Gimnázium (1)
  • Tatai Református Gimnázium (1)
  • Batthyány Lajos Gimnázium, Nagykanizsa (1)

II. kategória

  • Budapest XX. Kerületi Kossuth Lajos Gimnázium (1)
  • Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium, Pécs (5)
  • Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium, Budapest III. kerület (3)
  • Siófoki Perczel Mór Gimnázium és Kollégium (3)
  • Lovassy László Gimnázium, Veszprém (7)
  • Szentendrei Móricz Zsigmond Gimnázium (1)
  • VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (1)
  • Karinthy Frigyes Gimnázium, Budapest XVIII. kerület (1)
  • Lóczy Lajos Gimnázium, Balatonfüred (1)
  • Friedrich Schiller Gimnázium és Kollégium, Pilisvörösvár (3)
  • Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (1)
  • Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium, Budapest XX. kerület (1)
  • Vetési Albert Gimnázium, Veszprém (1)
  • Németh László Gimnázium, Általános Iskola, Hódmezővásárhely (1)
    Hozzászólások

    Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

    „A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

    Közoktatás
    Vendégszerző

    Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

    Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

    Közoktatás
    Palotás Zsuzsanna

    Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

    Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

    Közoktatás
    Palotás Zsuzsanna