Ezekből az iskolákból jutottak be diákok az OKTV döntőjébe drámából

Véget értek az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Mutatjuk, drámából melyik iskolák diákjai teljesítettek a legjobban.

  • Székács Linda

Mindössze 124 diák indult idén az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen (OKTV) drámából.

A verseny pályázatos formában valósult meg egy kategóriában és három fordulóban. A második fordulóba jutott versenyzőknek vagy egy elméleti pályamunkát vagy egy gyakorlati feladat megoldásának leírását / felvételét kellett beadniuk a megadott témák közül egyet kiválasztva. A témák a

  • színház- és drámatörténet
  • színház- és drámaelmélet, valamint a
  • színházi műfajok

voltak.

  • Mutatjuk az iskolákat, zárójelben pedig, hogy hány tanuló jutott be tőlük a dráma OKTV döntőjébe:
  • Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium (3)
  • Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (3)
  • Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium (3)
  • Debreceni Ady Endre Gimnázium (2)
  • Forrai Metodista Gimnázium és Művészeti Technikum, Budapest XIII. kerület (1)
  • Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium (1)
  • Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium, Kollégium és Óvoda, Miskolc (1)
  • Pécsi Művészeti Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum (1)
  • Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium, Eger (1)
  • Bálint Márton Általános Iskola és Gimnázium, Törökbálint (1)
  • Budapest XV. Kerületi Dózsa György Gimnázium és Táncművészeti Szakgimnázium (1)
  • Pécsi Kodály Zoltán Gimnázium (1)
  • Dunaújvárosi Széchenyi István Gimnázium (1)
  • Veres Pálné Gimnázium, Budapest V. kerület (1)

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.