Ezekből az iskolákból jutottak be diákok a történelem OKTV döntőjébe

Véget értek az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Mutatjuk, történelemből melyik iskolák diákjai szerepeltek a legjobban.

  • Székács Linda

2910 diák versenyzett a 2023/24-es Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen történelemből.

A döntőbe jutó diákoknak összesen három fordulón keresztül kellett megküzdeniük egymással. Az első fordulóban egy 100 pontos írásbeli feladatlapot kaptak, amit 180 perc alatt kellett megoldaniuk. A második fordulóban az írásbeli feladatlapok megoldása mellett egy pályamunkát is be kellett nyújtaniuk az előre megadott témakörök egyikéből. A döntősöknek ezt a pályamunkát kellett megvédeniük a harmadik fordulóban, továbbá a tanulók kaptak egy az adott évfolyamuknak megfelelő szintű, a kétszintű érettségi kompetenciakövetelményeire épülő gondolkodtató feladatot és kérdéseket.

A történelem OKTV döntőjébe az alábbi iskolákból jutottak be tanulók, zárójelben a diákok számával:

  • ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Szombathely (1)
  • Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola (2)
  • Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium (2)
  • Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium (2)
  • Budapest XVI. Kerületi Szerb Antal Gimnázium (1)
  • Türr István Gimnázium és Kollégium, Pápa (1)
  • Piarista Gimnázium és Kollégium, Vác (1)
  • Lovassy László Gimnázium, Veszprém (1)
  • Szent István Gimnázium, Budapest XIV. kerület (1)
  • Révai Miklós Gimnázium és Kollégium, Győr (2)
  • Hatvani Bajza József Gimnázium (1)
  • Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium, Eger (1)
  • VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (1)
  • Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (1)
  • Vetési Albert Gimnázium, Veszprém (1)
  • Baár-Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium, Budapest II. kerület (1)
  • Szegedi Tudományegyetem Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola (1)
  • Pécsi Janus Pannonius Gimnázium (1)
  • ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (1)
  • Ciszterci Szent István Gimnázium, Székesfehérvár (1)
  • Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium (1)
  • Dunaföldvári Magyar László Gimnázium (1)
  • Premontrei Szent Norbert Gimnázium, Egyházzenei Szakgimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium, Gödöllő (1)
  • Lévay József Református Gimnázium és Diákotthon, Miskolc (1)
  • Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium (1)
  • Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (1)

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.