Ítéletet hoztak annak a tanárnak az ügyében, aki a hajánál fogva rángatott egy diákot

A tanárt több atrocitás is érte korábban.

A Tiszaújvárosi Járásbíróság ítéletet hozott annak a pedagógusnak az ügyében, aki egy évvel korábban a hajánál fogva rángatta az egyik diákját egy általános iskolában – tette közzé a Miskolci Törvényszék.

A 2023 áprilisában történt esetről az Eduline is beszámolt. A konfliktus onnan indult, hogy a Borsod-Abaúj Zemplén vármegyei kesznyéteni általános iskolában egy 13 éves lány óra közben a telefonját nyomkodta, ezért a pedagógus megkérte, hogy adja neki oda, ez pedig először veszekedéssé, majd verekedéssé fajult.

A járásbíróság szerint a tanórát megzavaró, majd trágár kifejezéseket használó kiskorú sértettet a pedagógus a hajánál fogva megrángatta, majd anélkül, hogy azt elengedte volna, megkísérelte a sértettet a tanteremből kivezetni.

Az esetet az érintett diák osztálytársa videóra vette, amelyet a Tények mutatott be:

A bíróság a vádlottat bántalmazás közfeladatot ellátó személy eljárásában bűntettében mondta ki bűnösnek, melyért megrovásban részesítette, felszólította az elkövetőt, hogy a jövőben tartózkodjon bűncselekmény elkövetésétől.

Az intézkedés kiszabása során enyhítő körülményként értékelték a vádlott büntetlen előéletét, beismerését és őszinte megbánását. Továbbá azt is figyelembe vették, hogy a cselekményt hónapok óta tartó, vádlottat ért atrocitások előzték meg.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.