Voltak, akik népviseletben sóval és kenyérrel várták a delegációt, mások nem kaptak meleg ebédet – az iskolásokat is érinti a kínai elnök érkezése

Felkavarta Budapest mindennapjait a kínai elnök érkezése.

  • Tornyos Kata

Magyar népviseletbe öltözött gyerekek is köszöntötték a repülőgépnél a Magyarországra érkező Hszi Csin-ping kínai elnököt és házastársát – írta meg a hvg.hu, hozzátéve, hogy "magyar ősi szokás szerint" ezt követően kenyérrel és sóval kínálták őket a gyerekek.

Úgy tudjuk, ezt követően a Magyar–Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium diákjai üdvözölték a házaspárt Orbán Viktor és felesége, Lévai Anikó mellett, majd a Csillagszemű Táncegyüttes egy rövid előadást tartott a kínai vezető és felesége tiszteletére.

A kínai elnök látogatása ugyanakkor más gyerekek hétköznapjait is érinti.

Bár nekik a reptérre nem kellett kimenni, a Telex azt írja; meleg ebéd helyett csak hidegcsomagot kaptak csütörtökön a Budavári Általános Iskola diákjai, ugyanis reggel 9-től az elnök látogatása miatt lezárták az I. kerületi Tárnok utcát, így az ebédes autó nem tudott behajtani az iskolához.

A szülői tájékoztató szerint a gyerekek hidegcsomagjában volt:

  • „1 darab panírozott húsos szendvics zöldséggel,
  • 1 darab száraz szalámis szendvics zöldséggel,
  • 1 darab ásványvíz vagy dobozos 100 százalékos gyümölcslé és
  • 1 darab nápolyi, esetleg gyümölcs”.
Havasi Bertalan, a miniszterelnök sajtófőnöke szerint Hszi Csin-Ping péntekig tartózkodik Magyarországon.
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.