1500 aláírást gyűjtöttek a szülők egy Vas megyei iskola felső tagozatának megszűnése ellen

Az osztályok megszüntetése a településnek és számos családnak is nehézséget okozna.

A Vas megyében található Váton nemrég tudták meg a szülők, hogy a Szombathelyi Tankerületi Központ megszüntetné a település általános iskolájának felső tagozatát – számolt be róla a nyugat.hu.

A tagozatok bezárásának okáról a tankerületi igazgató a keddi helyi gyűlésen tájékoztatta az érintetteket. Elmondása szerint erre a lépésre azért kerülne sor, mivel a törvény értelmében 14 fő alatt nem lehet általános iskolai osztályt működtetni, ennek a kritériumnak pedig egyetlen váti osztály sem felel meg. Így „neki előírt kötelessége, hogy javaslatot tegyen a felső tagozat megszüntetéséről, akkor is, ha magánemberként sok mindet másként gondol.”

A szülők azonban továbbra is ellenzik a javaslatot, ezért a gyűlésen egy több mint 1500 fő által aláírt listát nyújtottak be. Egyikőjük a lapnak adott nyilatkozatában elmondta, hogy ők pont a családias hangulata miatt választották az érintett iskolát.

„Az iskola elsorvasztása tragikus hatással lenne a településre. Sokan azért költöztek ide Szombathelyről, mert olyan településen szeretnének csendben, nyugalomban és biztonságban élni, ahol van iskola. Ráadásul a számok azt mutatják az óvodában már kétszer annyi gyerek van, mint korábban”

- hangsúlyozta Pup József, Vát polgármestere.

Emellett a környező települések polgármesterei is jelezték, hogy támogatják az iskola jelenlegi megmaradását. A tagozatok megszüntetéséről május 31-ig kell meghoznia a központnak a döntést.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.