Míg idén az IT terület lett a legjobban fizető munkakör, addig a sort a kereskedelem zárta.
A Tudatos Diák Iskolaszövetkezet legújabb bérfelmérésében az országos szintű diákfoglalkoztatási trendeket vizsgálta, amelyből kiderült, hogy
2023-ban a diákok átlagos órabére minden kiegészítéssel (bónusz, jutalék) 1920 forint volt
A több mint 1100, 19-21 év közötti diák megkérdezésével végzett felmérés szerint az IT területén az átlagos bruttó órabér 2120 forint lett, amivel egyben elnyerte a legjobban fizető munkakör címet. A képzeletbeli dobogó második fokára sales és marketing került bruttó 1990 forinttal, a harmadik helyet pedig a rendezvényszervezés szerezte meg bruttó 1970 forintos óradíjjal. A legalacsonyabb fizetéseket pedig a kereskedelemben találták, ahol az átlagos bruttó órabér 1820 forint.
Érdekes, hogy a diákok átlagosan hetente 19,6 órát dolgoznak és mindössze 39%-uk kap olyan kiegészítő javadalmazásokat, mint például az étkezési lehetőség, a különböző vásárlási kedvezmények vagy a havi bónusz-jutalék.
A nemek közötti bérkülönbségek azonban nemcsak a teljes állásban foglalkoztatottak esetében, hanem a diákmunkáknál is megfigyelhető. A felmérés szerint ugyanis:
a diákmunkáért a férfiak 9 százalékkal magasabb fizetést kapnak, mint a nők.
A vizsgálat a bérek emelkedését is megfigyelte. Az eredmények szerint a diák foglalkoztatottak több mint felének – 55 százaléknak - nem növekedett 2023-ban a bére. A leggyakoribb növekedési sáv a 0-9%, illetve 10-14% volt, ami közel megegyezett a december 1.-jén bekövetkezett minimálbér- és garantált bérminimum változásával. Az előbbi 15%, míg az utóbbi 10%-kal növekedett.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
