Hamarosan kezdődnek az OKTV döntő fordulói

Novemberben kezdődtek el a felsőoktatási felvételiben is pontokat érő Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny (OKTV) első fordulói. A legügyesebbek pedig azóta már a döntőre készülhetnek.

  • Tornyos Kata

A nem pályázatos versenyeknél, mint a belügyi rendészeti ismeretek és a digitális kultúra II. kategória már februárban zajlanak a döntők, amik márciusban a nemzetiségi nyelvekkel folytatódnak. Március negyedikén tartják a szlovén nemzetiségi nyelvet, a szerb nyelv és irodalmat, a német nemzetiségi nyelv és irodalmat, illetve a horvát nyelv és irodalmat is.

Április 23. az utolsó időpont, akkor lesz a szintén nem pályázatos olasz nyelv II. kategória végső fordulója. A döntőket az Oktatási Hivatal szervezi meg. A teljes táblázatot, az összes forduló dátumaival innen érhetitek el.

Ősszel több mint húsz tantárgyból méretteték meg magukat a középiskolások, nappali tagozatos gimnáziumok esetében a tizenegyedik és tizenkettedik, technikumok esetében pedig a tizedik, tizenegyedik és tizenkettedik osztályosok, a tizedikesek viszont csak abban az esetben, ha az adott tárgyból korábban már sikeres előrehozott érettségi vizsgát tettek, vagy "a középiskolai bizonyítványba bejegyzett osztályzattal igazolják, hogy az adott tantárgy helyi tantervi követelményeit teljesítették az adott évfolyam tananyagával bezárólag".

Arról, hogy melyik egyetem mennyi többletpontot ad az OKTV-n elért eredményekért ebben a cikkünkben olvashattok részletesebben:

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.