Nyilaskereszttel, SS-szimbólumokkal és Gyűlölünk mindenkit plakáttal "díszítették" ki a termüket egy ferencvárosi iskola tanulói

Fradis plakát helyett aggodalmat keltő jelképekkel és fehér felsőbbrendűséget reklámozó plakátokkal dekorálták ki a termet.

  • Székács Linda

"Újpestiek, kispestiek, diósgyőriek, lokisták és minden más paraszt tábor, zsidók, cigányok, négerek, kommunisták, rendőrök, politikusok, buzik, szlovákok, románok, bírók, emósok, punkok, jegyellenőrök és mindenki, akit kifelejtettünk: GYŰLÖLÜNK TITEKET" - szerepel ez a plakát a Ferencvárosi Sport Általános Iskola és Gimnázium egyik tantermének falán számos további, fehér felsőbbrendőséget népszerűsítő, valamint rasszista és náci szimbólummal egyetemben.

A Varjú Kollektíva anarchista szervezet Facebook-posztját a 444 szúrta ki. Ebben a szervezet azt írja, hogy egy névtelenséget kérő követőjük vette fel velük a kapcsolatot, hogy felhívja a figyelmet az elkeserítő és aggodalmat kltő tablóra.

 

������‍������ Egy neve elhallgatását kérő követőnk felvette velünk a kapcsolatot, hogy olyan dologra hívja fel figyelmünket, ami...

Posted by Varjú Kollektíva I Pest on Thursday, February 15, 2024

"A Ferencvárosi Sport Általános Iskola és Gimnázium egyik termének falát olyan poszterek és matricák díszítik, melyek rasszista, náci és fehér felsőbbrendűségi szimbólumokat tartalmaznak, illetve azt sorolják, hogy kiket utálnak. A szimbólumok között többek között megtalálható a kelta kereszt egy White Power jelentésű variációja, az SS náci halálosztag szimbóluma, az SS által használt Totenkopf szimbólum, egy csuklyás Ku Klux Klan figura, illetve a Nyilaskeresztes Párt logójának "butított" verziója is" - írják.

Elmodásuk szerint az említett személy többször is jelezte a problémát az igazgatóság felé, eddig azonban nem történt intézkedés.

Baranyi Krisztina, a kerület polgármestere a Facebookon reagált a felhívásra. Állítása szerint a gyerekeknek az volt a feladata, hogy egy Fradival kapcsolatos tablóval díszítsék a termet.

"Az igazgató - amint tudomást szerzett róla - azonnal leszedette a művet" - teszi hozzá.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.