Nem szűnt meg, csak más fenntartó alatt működik tovább Iványi Gábor egyházának iskolája

A Kisvárdai Tankerületi Központ vette át a Beregdarócon, Gemzsén, Gulácson és Tiszaszentmártonban működő Wesley János Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola fenntartását.

  • Székács Linda

„A Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség (MET) nem szüntetett meg iskolát a beregi régióban, hanem a gazdasági kényszerhelyzet miatt új fenntartónak engedte át a helyi intézményeket” - nyilatkozta a Telexnek Iványi Gábor egyháza.

A MET a Klebelsberg Központ január 10-i közleményére reagált, ami szerint a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség közgyűlése a gyürei székhelyű, Beregdarócon, Gemzsén, Gulácson és Tiszaszentmártonban működő Wesley János Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola megszüntetése mellett döntött, a megszüntetés időpontját pedig 2023. december 31-én, vagyis a tanév közepén volt.

A hírekre reagálva Iványi Gábor egyháza azt írja, ez ebben a formában nem felel meg a valóságnak, ugyanis az iskolák nem zártak be, továbbra is azokban az épületekben és azokkal a pedagógusokkal működnek tovább, ahol és akikkel eddig, mindössze annyi változik, hogy a továbbiakban a Kisvárdai Tankerületi Központ fenntartásában.

A fenntartóváltás mellett egyébként a a helyi református lelkészek is kampányoltak és Maruzsa Zoltán államtitkár is azt erőltette, hogy a MET kérje a Klebelsberg Központtól az iskolák átvételét.

Erre az "egyházi státusz alkotmánysértő elvételéből adódó forráshiány", és a 2023 nyara óta gyakorlatilag teljesen elvont normatív támogatás miatt volt szükség, amik miatt 2023 októberében az érvényes jogszabályokat követve az egyház jelezte a régió intézményeinek működésképtelenségét a Kormányhivatal felé, aminek ilyen esetben kötelessége vizsgálatot indítani, és indokolt esetben megvonni a működési engedélyt.

„Amíg vártuk a hivatal válaszát, a helyi oktatási ingatlanok tulajdonosai, az önkormányzatok, illetve a tanárok jelezték a MET felé, hogy fenntartóváltást szeretnének az anyagi bizonytalanságra hivatkozva. A Kormányhivatal csak december elején reagált a megkeresésünkre. A MET olyan tárgyalást kezdeményezett, ahol minden érintett fél képviselteti magát, erre december 14-én került sor a Belügyminisztérium, a Kormányhivatal, a Kisvárdai Tankerületi Központ, az iskolák és az önkormányzatok képviselőinek részvételével”

– tudatta a MET, hozzátéve, hogy a gyerekek és pedagógusok érdekeit szem előtt tartva először a normatív támogatás odaadását kérték, hogy az iskola továbbra is a fenntartásukban maradhasson, ez azonban nem történt meg.

„Mostantól a Kisvárdai Tankerületi Központ és a BM rendelkezik majd azzal az anyagi forrással, amivel mi is tovább tudtuk volna működtetni őket” - írják.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.