Friss: csütörtökön 13 órakor érkezik a HVG friss középiskolai rangsora

Melyik intézmény lett Magyarország legjobb középiskolája 2024-ben és hány vidéki középiskola került be a legjobb 100-ba? Már csak néhány napot kell várni, hogy választ kapjatok a kérdéseitekre.

  • Székács Linda

Frissítés:

Már csütörtökön, néhány perccel 13 óra után megjelenik az Eduline-on tíz legjobb középiskola rangsora. Kövessétek honlapunkat, hogy a lehető leghamarabb értesüljetek róla.

 

Kicsúszott a top 10-ből és idén csak a 25. helyet szerezte meg a korábbi rangsorok élén szereplő egyik vidéki középiskola, de az első helyeken is átrendeződött a legjobb magyarországi középiskolák sorrendje.

Pénteken jelenik meg a HVG Középiskola friss, 2024-es kiadványa, amiben a top 100 legjobb középiskola rangsora mellett számos hasznos információt találtok többek között a felvételi eljárás folyamatáról, a választható intézményekről és a szakképzésről is.

A rangsor élén szereplő 10 legjobb középiskola sorrendjét péntek reggel 6-tól az Eduline-on is megnézhetitek.

Pénteken jelenik meg a HVG Rangsor KÖZÉPISKOLA 2024!

Az idén tizenegyedik alkalommal állítottuk össze a magyar középiskolák rangsorát. Legújabb kiadványunkban, a felvételi eljárás folyamatának ismertetése mellett, összeszedtük a felvételiző diákoknak a top 100 legjobb középiskolát.

 

HVG

 

A HVG Középiskola 2024 különszámát péntektől megvásárolhatjátok az újságárusoknál, vagy ide kattintva megrendelhetitek.

A tavalyi, 2023-as rangsort itt nézhetitek meg:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.