"Fáradt és mégis szegény vagyok" - másodállásukról kérdezték a pedagógusokat

Van, aki pedagógusi munkája mellett lakodalmakban és bálokban zenél, hogy kiegészítse a fizetését. Más tanár statisztaként dolgozik forgatásokon, de akad, aki favágást vállal másodállásban.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete és a Népszava egy online kérdőíves felmérésben megkérdezte a pedagógusokat, hogy milyen munkákat vállalnak másodállásban azok, akik erre rászorulnak. Emellett a plusz munkavállalás okát is megkérdezték, valamint, hogy hogyan tudják azt összeegyeztetni főállásukkal és a magánéletükkel.

Összesen 146 pedagógus töltötte ki a kérdőívet, többségük (75,7%) állami fenntartású intézményben, 11,1 százaléka önkormányzati, 9,7 százalék egyházi, illetve 3,5 százalék alapítványi intézetben dolgozik. A válaszadók kicsivel több mint fele (52,4 százalék) általános iskolában, 20 százalékuk gimnáziumban vagy szakgimnáziumban, 9,7 százalékuk pedig óvodában dolgozik.

A kérdőívet kitöltő pedagógusok 70,3 százaléka vállal másodállást keresetkiegészítésként.

Közülük szinte mindenki anyagi okokkal magyarázta a döntését, és mindössze ketten jelezték, hogy nem megélhetési nehézségek miatt végeznek plusz munkát. Többen is vannak, akik az addigi életszínvonaluk megőrzése miatt vállaltak másodállást.

A férjem rokkantnyugdíjas, de ő is dolgozik. Gyermekünk is van. Nyugdíj, teljes állás, plusz két félállás, így tudunk azon az életszínvonalon élni, mint pár évvel ezelőtt, amikor még nem voltak félállásaink

- írta az egyik válaszadó.

Emellett voltak, akik hiteleik kifizetése miatt vállalnak másik munkát, többen pedig azért, mert szeretnék anyagilag támogatni a gyerekeiket.

A felmérésből kiderült, hogy sokan két munka mellett sem engedhetnek meg maguknak olyan szórakozást, mint az étterembe, színházba járás vagy az évi egy nyaralás.

A tanári fizetés nem elég egy család fenntartására, ahogy az értelmiségi lét folytatására sem, márpedig egy pedagógusnak “valahogy” mégis értelmiséginek kellene lennie.

Megkérdezték azt is, hogy milyen jellegű munkákat vállalnak a kérdőív kitöltői, amire a legkülönbözőbb válaszok érkeztek. Sokan magánórákat tartanak, vagy félállásban másik iskolában tanítanak. De a tanításon kívül számos más munkakörben is tevékenykednek. Van, aki villanyszerelőként dolgozik, más ételfutárként, de színházi hostess és pedikűrös munkát is vállalnak.

Megkérdezték azt is, hogsy tudják ezt összeegyeztetni a főállásukkal:

Fáradt és mégis szegény vagyok

- írta az egyik pedagógus.

A tanítás mellett a legtöbben a délutáni és esti órákban, valamint hétvégenként dolgoznak a második munkahelyükön. Van, akinek ez hetente több, mint plusz tíz munkaórát is jelent. Az egyik válaszadó elmondása szerint az is előfordul, hogy hétköznaponként este tíz óráig dolgozik. Így nem meglepő, hogy sokan fáradtságról és kimerülésről számoltak be. Az állandó rohanás és az azt kiváltó stressz miatt szinte semmi idejük nem marad pihenni. Egy ilyen életvitel mellett a családi és baráti kapcsolataikra csak nagyon kevés idő jut.

 

 

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

„Attól nem lesz olvasó senki, ha tudja, hogy hívták az adott Móricz-regény főhősét”

Kevesebb kötelező tananyag, több tanári szabadság és akár populáris irodalom is kellene a magyarórákra Szilágyi Zsófia szerint. Az irodalomtörténész szerint tévedés a Légy jó mindhaláligot ifjúsági regényként kezelni, a lexikális tudást mérő érettségi tesztek nem nevelnek olvasókat, miközben a sorozatok egyre inkább kiszorítják a könyveket a fiatalok életéből.

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?