Mégsem támogatja a DM Iványi Gáborék hajléktalan óvodáját

A bolt péntek délután 4 és 5 óra között keletkező bevételét ajánlotta volna fel az egyházhoz tartozó Wesley János Hajléktalan Óvoda számára.

  • Tornyos Kata

Iványi Gábor egyházi intézményének ajánlotta fel egy újranyitott üzlete bevételeinek egy részét a DM kozmetikai lánc még szerdán – tudta meg a 24.hu. Miután azonban a cégnél ennek részleteiről érdeklődött a lap, közölték, hogy a támogatást elhalasztják.

A támogatás tényét szerda délután Iványi Gábor vezető lelkész is megerősítette, aki azt mondta: titkárságát levélben tájékoztatták a hírről, és köszönetét fejezte ki a vállalatnak.

A 24.hu felkereste a céget, akik megerősítették ugyan, hogy az üzletnyitás kapcsán a bolt „jótékonysági kasszás bevételéből” a Dankó utcai óvodát támogatták volna, de végül – mint kiderült – elálltak ettől. Indoklásként azt írták:

"Az adományozás kapcsán különösen fontos a megbízhatóság és a transzparencia a számunkra. A kialakult helyzetre való tekintettel úgy döntöttünk, hogy az ügy tisztázásig a támogatást elhalasztjuk."

az Iványi Gábor vezette Magyarországi Evangéliumi Testvérközösségtől 2011-ben vette el az egyházi státuszát a kormány, így éveken keresztül elestek az egyszázalékos felajánlásoktól is. Emiatt nem tudták dolgozóik után befizetni a járulékok egy részét, ami több milliárd forintos tartozást eredményezett. Ezt próbálja most behajtani tőlük az Adóhatóság, ami miatt nincs pénzük a bérekre.

 

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.