Ez az ország öt legjobb alapítványi gimnáziuma

Mutatjuk, mik a legjobb alapítványi vagy magániskolák 2023-ban.

  • Székács Linda

Néhány hét múlva megjelenik a HVG friss, 2024-es középiskolai rangsora, addig is pedig irányt adhatnak számotokra a pályaválasztásban a tavalyi listák. A kompetenciamérések, a felvételi eredmények, valamint a a matek-, magyar-, történelem- és nyelvi érettségik eredményei alapján összeállított listában Magyarország öt legjobb alapítványi- vagy magángimnáziumának sorrendje a következőképp alakult:

  1. Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola (Budapest),
  2. Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja (Baja),
  3. AUDI Hungaria Általános Művelődési Központ (Győr),
  4. Xántus János Két Tanítási Nyelvű Gimnázium (Budapest),
  5. Thomas Mann Gymnasium-Deutsche Schule Budapest, Budapesti Német Általános Iskola és Gimnázium (Budapest),

Ezek az intézmények "menekülőutat" jelenthetnek a diákok és szülők számára a közoktatásból, mivel a többségük az átlagostól eltérő pedagógiai módszereket alkalmaz, és a tanárhiány is kevésbé érinti őket, cserébe viszont a magániskolák többségében valamilyen hozzájárulást vagy tandíjat kell fizetniük a családoknak, és iskolaváltás esetén az átmenet is nehezebb lehet egy alternatív és egy sima intézmény között.

Az altenatív és magániskolák teljes listáját ide kattintva nézhetitek meg. A legjobb egyházi gimnáziumok listáját pedig itt olvashatjátok el. A teljes 2023-as HVG középiskolai rangsort pedig itt éritek el:

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.