Elit iskolába járó magyar kamasz rabolt ki egy milánói boltot

A magyar fiú nem jutott messzire a rablás után.

Két elit magániskolába járó kamasz fiú rabolt ki egy boltot Milánóban. Az eset még júniusban történt, amikor is a rablást követően a magyar fiút azonnal elfogták, azonban a 17 éves társát csak most sikerült – írta meg a HVG.

A két kamasz nyár elején egy pisztolynak látszó tárggyal és símaszkban próbált kirabolni egy boltot Milánó kínai negyedében. A közzétett helyszíni felvételeken látható, ahogy az állítólagos fegyvert a kasszásra fogták és pénzt követeltek tőle. Ezt követően a megszerzett 800 euróval megpróbáltak elmenekülni a helyszínről.

A menekülést kezdetén az üzlet alkalmazottai a rablók után futottak, így sikerült a 15 éves magyar fiút még a bolt előtt feltartóztatni az utcai járókelők segítségével. A társa akkor ugyan megszökött, de a rendőröknek végül sikerült a héten előállítaniuk. A bűncselekményt követően mindkét kamaszt kirúgták az iskolából.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.