Székhez ragasztotta a 8 éves diákot a tanárnő, ez volt az oka

A tanárnő nemcsak ragasztószalaggal kötözte a székéhez a nyolcéves gyereket, hanem a fülét is megrángatta.

Egy tanítónő egy második osztályba járó kisfiút az osztályteremben ragasztószalaggal székéhez kötözte, és a fülét is meghúzta egy besztercei iskolában  - írja a bistriteanul.ro értesülései alapján a Transtelex.

Pénteken elvittem a kisfiút az iskolába, 12 órakor mentem érte, és a kapunál vártam rá. A füle piros és duzzadt volt, és azt mondta nekem, hogy a tanítónő meghúzta a fülét. Beszéltem a tanítónővel, aki elmondta, hogy feldühödött, miután a kisfiú egy darab gyurmával megdobta az egyik osztálytársát. Otthon a fiam elmondta, hogy a tanítónő a székhez ragasztotta, mert folyton felállt.

– nyilatkozta a gyerek édesanyja, akinek a tanítónő először beismerte tettét, de később, az iskola igazgatója előtt már mindent tagadott.

Ugyan a lap szerint a nyolcéves kisiú figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarban (ADHD) szenved, de az osztályban nem ő volt az egyetlen, akit a tanítónő korábban fizikálisan is bántalmazott. Egy másik szülő azt mondta, hogy a tanítónő idén szeptemberben vette át az osztályt, és azóta már több gyerek fülét is meghúzta.

Az esetet a Beszterce-Naszód Megyei Tanfelügyelőség is vizsgálja. Amíg nem kerül pont az ügy végére, addig a pedagógus fizetés nélküli szabadságon lesz, és az órákon helyettesíteni fogják. Cristian Nicula általános iskolai tanfelügyelő szerint a tanárnő több mint egy évtizede tanít, ráadásul a második legmagasabb átlagot kapta a megyében a kinevezési vizsgán.

Hasonló esetre nemrég Magyarországon is volt példa. Egy 11 éves nagykanizsai gyerek füleit azért rángatta meg a matematikatanára, mert az órán dudorászott. A gyerek ezután végigcsinálta a napot, majd az iskola után édesanyja orvoshoz vitte, ahol a sebeit 8 napon belül gyógyulónak nyilvánították. A pedagógust az eset miatt egy hónapra felfüggesztették. A szülők többsége azonban ezt túlzónak találta. Az iskola szülői közössége petíciót indíitott, amit egy nap alatt háromszáznál is többen írtak alá.

 

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.