Négy törvényjavaslatot fogadtak el Dél-Koreában a tanárok munkakörülményeinek javítása érdekében.
Július közepén holtan találtak rá kollégái egy 23 éves pedagógusra saját tantermében Dél-Koreában. Naplóbejegyzéseiből kiderült, hogy a tragédiát megelőzően hónapokig zaklatták a szülők. Lee Min-so tragédiája óriási felháborodást váltott ki Szöulban, ahol több mint 100 ezer tanár tüntetett. A pedagógusok elmondása szerint gyakran zaklatják őket a diákjaik szülei, ami ellen nem tehetnek semmit. A tüntetések következtében kiderült, hogy a koreai tanárok annyira félnek attól, hogy gyermekbántalmazónak titulálják őket bármilyen tettükért, hogy képtelenek fegyelmezni a diákokat vagy beavatkozni, ha egymást bántalmazzák.
A kormány intézkedett
Az Országgyűlésen csütörtökön négy törvényjavaslatot fogadtak el, amelyek célja az iskolai tanárok jogainak javítása. Az elfogadott négy törvényjavaslat – közös nevén „pedagógusjog-helyreállítási törvény” – jelentős lépést jelent az országban a pedagógusok munkakörülményeinek és védelmének javítása felé. Az egyik – egyhangúlag támogatott – törvényjavaslat elfogadása biztosítja, hogy a tanárokat többé nem függesztik fel automatikusan, ha gyermekbántalmazással vádolják őket. A törvényjavaslat azt is megtiltja, hogy az iskolaigazgatók elbagatellizálják vagy eltitkolják azokat a tevékenységeket, amelyek esetleg sérti a pedagógus jogait – írta meg a Guardian.
A pedagógus szakszervezetek üdvözölték a lépést: a Koreai Tanárok és Oktatási Dolgozók Szakszervezete a négy törvényjavaslat elfogadásáról azt mondta, hogy ez az első lépés a közoktatás normalizálása és a tanári jogkör garantálása felé, de figyelmeztetett arra, hogy ahhoz, hogy hatékonyan működjön a törvény szükség van elegendő munkaerőre, béremelésre és további jogszabályokra.
Ha úgy érzed, segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
