Vlagyimir Megyinszkij felügyelte annak az orosz középiskolai történelemtankönyvnek a szerzői csapatát, amely szerint Budapesten 1956-ban radikális, fasiszta csoportok robbantottak ki felkelést.
Vlagyimir Megyinszkij rutinos történelemhamisítónak számít, az 1956-os magyarországi forradalommal kapcsolatos véleménye kialakításában sem zavarták a tények - derült ki a hvg360 cikkéből.
A katonacsaládba született Megyinszkij a középiskola elvégzése után a szovjet külügyminisztérium egyetemén, az IMO-n tanult, ahol újságíróként diplomázott, később politológusi és történészi doktori címet is szerzett. 1998-ig reklámügynökségeknél dolgozott, majd az ezredforduló környékén az állami szférában helyezkedett el.
Dolgozott az adóhivatalban, majd parlamenti képviselő lett. 2012-ben Vlagyimir Putyin kulturális miniszterré nevezte ki, amely komoly felhördülést okozott. Több történész is azt állította, hogy a tárcavezető tanulmányai tele vannak tárgyi tévedésekkel, szándékos ferdítésekkel. Ráadásul több tudományos munkáját, de még a doktori disszertációit is több helyről ollózta össze.
A történet pikantériája, hogy az igazolt plágiumvád ellenére sem kellett Megyinszkijnek lemondania. Egyszerűen kirúgták állásukból azokat, akik feltárták a miniszter „tudományos munkásságának” hátterét.
A teljes cikket a hvg360-on tudjátok elolvasni.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
