Diákigazolvány-igénylés: Mi az a NEK-azonosító és hol lehet igényelni?

Ha új középiskolában kezdtétek a tanévet, esetleg az első egyetemi félévetek előtt álltok, új diákigazolványra van szükségetek, aminek igénylése a NEK adatlappal indul. Mutatjuk, mi ez és honnan szerezhetitek be.

  • Székács Linda

Függetlenül attól, hogy milyen fajta oktatási intézményben kezditek a tanévet, a diákigazolvány-igénylésének első lépése a NEK-azonosító beszerzése. A 'NEK' rövidítés a Nemzeti Egységes Kártyarendszerre utal, ami egy egyedi azonosítót szolgáltat számotokra, és amit az okmányirodában tudtok igényelni.

Az igényléshez szükségetek lesz a személyi igazolványotokra és a lakcímkártyátokra, valamint egy fényképet is fognak készíteni rólatok. Ezek annak az adatlapnak az elkészítéséhez szükségesek, amit le kell majd adnotok az iskolában, vagy fel kell töltenetek a Neptun-rendszerébe ahhoz, hogy elindítsák a plasztikkártyás diákigazolványotok igénylését.

Amíg a kártya nem érkezik meg, addig ezt az adatlapot és a rajta szereplő számsort (NEK adatlap és NEK-azonostó) használhatjátok például arra, ha tömegközlekedésen utaztok, így ügyeljetek arra, hogy diákigazolvány hiányában ez legyen nálatok.

A diákigazolvány igényléséről ebben a cikkünkben olvashattok bővebben:

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.