Tanévnyitó demonstrációk: így melegítettek a forró őszre a diákok és a tanárok

A forró ősz egy ráhangolódó demonstrációval kezdődött a Kossuth téren.

  • Eduline
Mozgalmasan indult a tanév első napja, bár ez senkit sem ért váratlanul. A szeptember elsejei demonstrációkra régóta készültek a tanárok és a diákok. Totyik Tamás,a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke egy nappal az iskolakezdés előtt úgy fogalmazott, forró ősz elé néznek.
Pénteken Budapesten többek között a Gattyán Györgyhöz köthető Megoldás Mozgalom frappánsan, luxuskabriós felvonulással jelezte, hogy "Tanár nélkül nincsen jövő."

Posted by Megoldás Mozgalom on Friday, September 1, 2023

„A Megoldás Mozgalom az akcióval arra hívja fel a figyelmet, hogy a pedagógushiány több iskolában már a művelődéshez, oktatáshoz való alapjog biztosítását veszélyezteti. A pedagógusok méltatlanul alulfizetettek, a presztízsük megtépázott, a bérük rendezésére tett korábbi kormányzati intézkedések, ígéretek eddig kudarcot vallottak.” - idézi a párt közleményét a Telex.

"Hagyják békén a tanárainkat"

A délután kezdődő Kossuth téri demonstráción a résztvevők gyakorlatilag hangolódtak, készülődtek a szeptember 15-i, demokrácia napi tüntetésre. A délután főszervezője az Egységes Diákfront, a Civil Bázis és a PDSZ volt, de sok más civil szervezet is csatlakozott hozzájuk, amelyek az OKA (Országos Közös Akarat) keretében működnek együtt.

Az Egységes Diákfront képviselője a rendezvényen jelenlévő mintegy ezerfős tömeg előtt arról beszélt: "Hagyják békén a tanárainkat". Vagyis hagyják őket tanítani - üzente a kormányzatnak, amelyet számon is kért, mondván: egész országrészeket, azok diákjait hagyják leszakadni a jelenlegi oktatási rendszerben - írja a hvg.hu.
A Civil Oktatási Platform nevében felszólaló Nahalka István szerint a mostani rendszer nem akar változtatni a jelenlegi oktatáspolitikán. Az egész politikába ez a fajta kormányzati mentalitás van belekódolva, ezért "új rendszerváltásra van szükség".
A délután egyik fontos részeként országgyűlési patkót alakítottak ki a Kossuth téren a szakemberek, civil szervezetek, szakszervezetek, valamint az iskolák képviselői. Így mutatták meg, ők hogyan képzelik el a demokráciát.
Schveger Domonkos
OKA: az oktatással kezdenek

Az OKA égisze alatt a civil szervezetek úgy tervezik, hogy az őszi demonstrációkat az oktatás kérdésével indítják, de a későbbiekben többek között az egészségügyi, a szociális problémákkal is szeretnének foglalkozni.

Egyelőre egy négy pontos követeléslistát fogalmaztak meg:

  • azonnali, 50 százalékos pedagógus-béremelés
  • a sztrájkjog alapjoggá minősítése
  • új, esélyteremtő Nemzeti Alaptanterv írása
  • a pedagógus életpályamodell, vagyis a „bosszútörvényt” eltörlése
Schveger Domonkos

A Kossuth téren a felszólalásokon kívül számos egyéb kreatív, interaktív program várta a tanárokat, diákokat és a szimpatizánsokat. A rendkívüli osztálytalálkozók keretében számos egykori diák fejezhette ki szolidaritását azzal kapcsolatban, hogy az oktatás alapvető nemzeti ügy és feladat, amelynek célja, hogy jobbá tegye a jövőt.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.