A telefonja miatt dulakodott a tanárával egy 15 éves diák, vádemelés és pártfogó kirendelése lett a vége

Az iskolában nem csak fotózni tilos, de a diákok a telefonjukat még a szünetben is csak külön tanári engedéllyel használhatják.

  • Eduline/MTI

Pártfogói felügyelet alá helyeztek egy 15 éves általános iskolás diákot, aki ellen korábban közfeladatot ellátó személy elleni erőszak bűntette miatt emeltek vádat, mert dulakodott egy tanárával a Zala Vármegyei Főügyészség szóvivőjének közlése szerint. A meg nem nevezett nagykanizsai általános iskola diákjától ugyanis még márciusban egy tanárnő el akarta venni mobilját, mert azt feltételezte, hogy engedély nélkül lefotózott a mosdóban egy fogat mosó alsós gyereket.

Bár itt felmerül az illető személyiségi jogainak védelme, az iskolában ennyi sem kellett, ugyanis ott a házirend szerint nem csak fényképet, hang- vagy videofelvételt tilos készíteni igazgatói engedély nélkül, de a diákok a saját mobiltelefonjukat még a szünetben is csak tanári vagy intézményvezetői engedéllyel használhatják. Az érintett diák oda is adta a telefonját, aki leküldte az igazgatóiba, erre a diák megkérte, hogy kapcsolja ki a telefont, mert félt, hogy megnézi a képeit. A közlemény szerint ezért vissza akarta venni azt, megragadva a tanárnő kezét. Ő viszont nem engedte el a készüléket, dulakodni kezdtek.

A közlemény úgy fogalmaz, ezt „a tanuló csak többszöri felszólításra volt hajlandó abbahagyni”, és a járási ügyészség fiatalkorúak ügyésze közfeladatot ellátó személy – a pedagógusok ugyanis annak számítanak – elleni erőszak bűntette miatt emelt vádat a fiatalkorú ellen. Aki beismerte a bűnösségét és azt mondta, megbánta a történteket, ezért a vele szembeni eljárást az ügyészség másfél évre feltételesen felfüggesztette, továbbá erre az időszakra pártfogó felügyeletét rendelte el. Hogy a lefotózott alsósról készült képekkel mi lett, és a diák más fotóiba is belenézett-e az intézményvezető, illetve a képek elkészülte és az engedély nélküli telefonozás miatt szankcionálta-e az iskola a diákot, arról az MTI-n idézett közlemény nem szól.

(Kiemelt képünk illusztráció, fotó: AFP / FRÉDÉRIC CIROU)

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.