Bicikliket, számítógépeket, cukrot és vécépapírt is lopott két kamasz egy monoki általános iskolából

Összesen ötször fordultak, mire kirámolták az iskolát.

  • Eduline

A rendőrség tájékoztatása szerint egy 14 és egy 16 éves fiú március 14-én éjjel betört a műemlékvédelem alatt álló általános iskola épületébe Monokon, ahonnan 6 kerékpárt, 5 számitógépet, 10 billentyűzetet, 2 monitort, 1000 tasak 4 grammos kristálycukrot, 23 tekercs toalettpapírt, 5 alkoholmentes pezsgőt, 65 kést, 200 kanalat, 180 villát, 120 kiskanalat, illetve egy talicskát tulajdonítottak el.

A tolvajok összesen ötször fordultak, mire mindent az intézményhez közeli portára szállítottak, nem sokkal később azonban el is fogták őket. A Szerencsi Rendőrfőkapitányság lopás és védett kulturális javak körébe tartozó tárgy vagy műemlék sérelmére elkövetett rongálás bűntette miatt indított eljárást a kamaszok ellen, akik az elfogásuk után beismerő vallomást tettek.

A lopott értékeket a rendőrség lefoglalta.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter