A maradék pénzt már ne fizessék ki – javasolja az Integritás Hatóság a kútba esett babócsai iskolafelújítás ügyében

Ez az a somogyi település, ahol egy volt gyógyszertárban tanulnak a diákok, mert bár majdnem egymilliárdot kapott rá a tankerület, még nem haladt sehová a helyi iskola felújítása.

  • Tarnay Kristóf

Idén március végén írtunk róla, hogy miért kell egy volt gyógyszertárban tanulnia a diákoknak a Kaposvártól egyórányira fekvő Babócsán. Ahol 2019 nyarán már azt ígérték, megkezdődik a helyi iskola felújítása és egy év múlva vissza is térhetnek a tanulók – ebből egyelőre semmi nem lett. Először elnyerte egy cég, aki a koronavírus-járvány miatt haladékot kapott, de utána sem haladt, szerződést bontottak vele. Majd egy másik folytatta, de nem tudtak elszámolni a tankerülettel, így velük is szakítottak.

Az iskola közben beázott, a költségek az inflációval elszálltak, noha a Kaposvári Tankerületi Központ az uniós és hazai forrásokból – több részletben – elnyert 1,822 milliárd forintból csaknem egymilliárdot már megkapott, a projekt még nem valósult meg. Most ez az eset lett a korrupció miatt befagyasztott uniós pénzek helyzetének rendezésére létrehozott Integritás Hatóság egyik első tényleges intézkedésének a tárgya.

Mint arról a hvg.hu beszámolt: a Hatóság megvizsgálta az eddig történteket és arra jutott: felmerül a támogatási szerződések előírásainak megsértése, a projekt meghiúsulása pedig hátrányosan érinti az EU-s költségvetéssel való hatékony és eredményes pénzgazdálkodást.

Ezért a Miniszterelnökségnél szabálytalansági eljárás lefolytatását kezdeményezi és azt javasolja: a projektben még nem folyósított mintegy 800 millió forintot már ne is fizessék ki.

(Kiemelt képünk: Az Integritás Hatóság elnöke átveszi megbízatását az államfőtől, forrás: Novák Katalin Facebook oldala)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.