A maradék pénzt már ne fizessék ki – javasolja az Integritás Hatóság a kútba esett babócsai iskolafelújítás ügyében

Ez az a somogyi település, ahol egy volt gyógyszertárban tanulnak a diákok, mert bár majdnem egymilliárdot kapott rá a tankerület, még nem haladt sehová a helyi iskola felújítása.

  • Tarnay Kristóf

Idén március végén írtunk róla, hogy miért kell egy volt gyógyszertárban tanulnia a diákoknak a Kaposvártól egyórányira fekvő Babócsán. Ahol 2019 nyarán már azt ígérték, megkezdődik a helyi iskola felújítása és egy év múlva vissza is térhetnek a tanulók – ebből egyelőre semmi nem lett. Először elnyerte egy cég, aki a koronavírus-járvány miatt haladékot kapott, de utána sem haladt, szerződést bontottak vele. Majd egy másik folytatta, de nem tudtak elszámolni a tankerülettel, így velük is szakítottak.

Az iskola közben beázott, a költségek az inflációval elszálltak, noha a Kaposvári Tankerületi Központ az uniós és hazai forrásokból – több részletben – elnyert 1,822 milliárd forintból csaknem egymilliárdot már megkapott, a projekt még nem valósult meg. Most ez az eset lett a korrupció miatt befagyasztott uniós pénzek helyzetének rendezésére létrehozott Integritás Hatóság egyik első tényleges intézkedésének a tárgya.

Mint arról a hvg.hu beszámolt: a Hatóság megvizsgálta az eddig történteket és arra jutott: felmerül a támogatási szerződések előírásainak megsértése, a projekt meghiúsulása pedig hátrányosan érinti az EU-s költségvetéssel való hatékony és eredményes pénzgazdálkodást.

Ezért a Miniszterelnökségnél szabálytalansági eljárás lefolytatását kezdeményezi és azt javasolja: a projektben még nem folyósított mintegy 800 millió forintot már ne is fizessék ki.

(Kiemelt képünk: Az Integritás Hatóság elnöke átveszi megbízatását az államfőtől, forrás: Novák Katalin Facebook oldala)

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.