A mesterséges intelligencia oldhatja meg a tanárhiányt

A mesterséges intelligencia javíthatja az oktatás hatékonyságát és csökkentheti a költségeket.

  • Tornyos Kata

A Microsoft társalapítója, Bill Gates szerint az MI chatbotok évek helyett 18 hónap alatt megtanítják a gyerekeket olvasni. A fiatalabb generációkat digitális eszközök veszik körül, és a szakértők szerint csak idő kérdése, hogy az osztálytermeket is ellepje a mesterséges intelligencia – olvasható a CNBC-n.

Drámai módon javítja az oktatás hatékonyságát, csökkenti a költségeket, igazságosabbá teszi az oktatást, globális lehetőségeket biztosít a diákoknak, valamint növeli a hatékonyságot és a tudást– mondta egy szakértő a lapnak.

Jelenleg a tanárok nagy része annyira túlterhelt, hogy nincs idejük egyénileg foglalkozni a diákokkal. A mesterséges intelligencia felszabadíthatja a pedagógusokat a repetitiv rutinfeladatoktól, hogy helyette a gyakorlatiasabb és személyes kapcsolatokat igénylő feladataikkal foglalkozhassanak.

Ha a tanulók nagyrészt mesterséges intelligencia által támogatott módszereken keresztül foglalkoznak az anyagokkal, akkor egy tanár egyszerre több osztálytermet is felügyelhet, mert a tanulóknak nincs szükségük arra, hogy mindig előttük álljon a pedagógus.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna