Nyílt levélben kérik számon Maruzsa Zoltánt a kirúgott tanárok

Palya Tamás, Törley Katalin és további kilenc, korábban polgári engedetlenség miatt kirúgott pedagógus az erkölccsel kapcsolatban tett fel kérdéseket a botrányba keveredett köznevelésért felelős államtitkárnak.

  • Székács Linda

Tizenegy, korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott tanár írt nyílt levelet a köznevelésért felelős államtitkárnak, Maruzsa Zoltánnak.

A kirúgott pedagógusok az erkölcsről kérik számon az államtitkárt azt követően, hogy a múlt hét folyamán a Klebersberg Központ és Maruzsa Zoltán levelezése véletlenül a Telexhez is eljutott. A lap korábban a honvédelem tantárgyról kérdezte a Klebersberg Központot, egészen pontosan arról, hogy hány iskolában indul majd el ennek a tárgynak az oktatása. A sajtónak címzett válasz miatt a központ a köznevelésért felelős államtitkártól kért segítséget úgy, hogy rajta felejtették a levelezésen a telexet is, így az újságírók is látták Maruzsa Zoltán válaszát, melyben az a mondat is szerepelt, hogy

Nagy nehézségben lennétek, ha mindig csak a színtiszta igazat kellene mondani.

A kiszivárgott levelezést látva a korábban kirúgott tanároknak eszébe jutott, hogy az államtitkár 2022. augusztus 30-án a pedagógus szakszervezeteknek címzett levelében azt írta,

A polgári engedetlenség a hatályos jogban ismeretlen tiltakozási eszköz. Alkalmazása felveti azt a kérdést, milyen erkölcsi alapon állnak és tanítanak azok a pedagógusok, akik önmaguk sem tartják be a rájuk is vonatkozó jogszabályokat.

"Milyen erkölcsi alapon áll és vezet egy államtitkárságot Ön, aki hazugságra biztatja a beosztottjait? Milyen erkölcsi alapon ítélkezik Ön a polgári engedetlenségben résztvevő tanárok felett,miközben az Ön által irányított intézményekben – ezek szerint – bevett gyakorlat a hazudozás?" - kérdezik a kirúgott pedagógusok az államtitkártól.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.