Mikor lehet póttételt húzni a szóbeli érettségin?

Június 19. és 30. között zajlanak a középszintű szóbeli vizsgák. Mutatjuk, hogy mikor lehet, és mi történik, ha póttételt kell húznotok.

  • Székács Linda

Bár erre meglehetősen kicsi esélyt látunk, de ha mégis úgy alakulna a szóbeli érettségiteken, hogy valamelyik tárgyból egy szót sem tudtok elmondani, így tehát az is esélytelen, hogy megkapjátok a maximális pontszám legalább 12%-át, az elnök egy alkalommal póttételt húzathat veletek - írja az OH.

Ebben az esetben a szóbeli minősítést a póttételre adott felelet alapján kell számolni, maximális pontszámot viszont semmi esetben sem kaphattok a feleletetekre, hiszen a pontszámítás ebben az esetben úgy zajlik, hogy az elért pontszámot meg kell felezni és egész pontra kell kerekíteni, majd a százalékos minősítést és az osztályzatot ennek alapján kell kiszámítani.

Ha nem éritek el a minimum 12 százalékot, de nem akartok póttételt húzni, ezt a tényt a jegyzőkönyvben rögzíteni kell.

Ha viszont a szóbeli vizsgán 12 százalék feletti eredményt értek el, az még nem jelenti, hogy nem buktok meg. A szabály ugyanis az, hogy az írásbeli és a szóbeli vizsgán elért összpontszám alapján kell elérni a ketteshez szükséges 25 százalékos eredményt, önmagában a szóbeli vagy az írásbeli tehát nem elég.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.