850 millió forinttal támogatta a debreceni önkormányzat a helyi nemzetközi iskolát

Az International School of Debrecen 2019-ben, körülbelül 4 milliárd forintnyi közpénzből épült a (főként) tehetős külföldi vendégmunkások gyerekeinek.

  • Székács Linda

"A fideszes debreceni önkormányzat továbbra is számolatlanul önti a pénzt az elitgyerekeknek szánt kiváltságos oktatásba, miközben a város iskoláit hagyják lepukkanni, sőt, az állam leállított oktatási célú beruházásokat, köztük két debreceni egyetemi épület felújítását" – árulta el a Népszavának Varga Zoltán, a DK térségi országgyűlési képviselője.

A városban mintegy öt hektáron terül el a 7000 négyzetméteres, 2019-ben négymilliárd forintnyi közpénzből épület International School of Debrecen épülete, ahová egyelőre mindössze 188, többnyire külföldi gyerek jár.

Az intézménybe egy óvodás után évente 3,2 millió forint tandíjat kell fizetnie a szülőknek. Ez az összeg egy elsős vagy másodikos tanuló után 3,9 millió, egy 6-tól 10-ik osztályba járó gyereknek közel négy és félmillió forint, egy 11-es vagy 12-es tanulóért pedig 6 millió forint volt a 2023-2024-es tanévben. A jelenlegi árakon számolva tehát, ha egy gyerek az óvodától egészen az érettségiig itt tanul, az közel 70 millió forintba kerül a szülőknek, ebben pedig nem szerepelnek az étkezés, az egyenruha és egyebek költségei.

A DK-s képviselő szerint az önkormányzat az idei városi költségvetésből mintegy 850 millió forinttal támogatta az iskolát, amit a polgármester - akinek a lánya szintén az IDS-be jár - is megerősített. Szerinte ugyanis, mivel a kormány is költ a saját fenntartású intézményeire, ezért a város is nyugodtan megteheti ezt. Főleg, mivel az iskola a régióban először IB Continuum minősítést szerzett, ami világszerte is kivételes eredménynek számít, és felmerült az igény egy kollégium építésére, mellyel lehetőség lenne arra is, hogy az egész ország területéről érkezzenek diákok a hatszáz fő befogadására képes intézménybe.

A jelenlegi 188 fős létszám szeptembertől hatvan fővel bővül, főként alsó tagozatosokkal, akik török, dél-koreai és kínai vendégmunkások gyerekei, de a jövő évtől olyan német vezetők gyerekeit is várják, akik a német autókonszern működésének megkezdésekor a városba települnek.

A polgármester ugyanakkor azt is hangsúlyozta, hogy az önkormányzat nem csak támogatja az iskolát, de néhány tehetséges, de kevésbé jó anyagi helyzetű gyerek után a tandíjat is állja, így a jövő évtől tizenkilenc ilyen diák ülhet be a több millió forintos tandíjú iskola csillogó padjaiba. Ahelyett, hogy a tanárhiánnyal küszködő, rossz állapotú állami iskolákban tanulna.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.