Több tucat diákot mészároltak le egy ugandai középiskolai kollégiumban

A támadók egy dzsihadista szervezet tagjai, akik a mészárlást követően felgyújtották a kollégiumot és több diákot is magukkal hurcoltak.

  • Eduline/MTI

Dzsihadista lázadók 41 embert - többségében diákokat - öltek meg az ugandai Mpomdwe település középiskolai kollégiumában - számolt be róla a BBC is.

A rendőrség szerint a tettesek az RDC területén táborozó ADF (Szövetséges Demokratikus Erők) ugandai lázadószervezet tagjai, akik hűséget esküdtek az Iszlám Állam dzsihadista terrorszervezetnek.

A halálos áldozatok közül 38 diák volt, egy biztonsági őr és két helyi lakos - mondta Selevest Mapoze polgármester. Egy korábbi közlés szerint a támadást súlyos sebesülésekkel túlélte nyolc ember, akiket kórházba szállítottak, de a támadók több diákot el is hurcoltak az egyébként magántulajdonban lévő középiskolai kollégiumból. A hadsereg katonái a támadók nyomába eredtek, akik akár Kongóba is beléphetnek a két ország megállapodása alapján.

Az ADF áprilisban egy kongói falut támadott meg, és legkevesebb húsz embert meggyilkolt ott.

A lázadószervezetet az 1990-es évek elején alapították olyan ugandai muszlimok, akik elnyomottnak érezték magukat Yoweri Museveni elnök uralma alatt a túlnyomórészt keresztény vallású országban. Museveni 1986 óta van hatalmon, és Washington egyik térségbeli szövetségesének számított egészen a közelmúltig.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.