Elárasztották Kecskemétet a mémek: plakátokon a kirúgott diák ügye

A Tanítanék Mozgalomnak köszönhetően most az is értesülhet a mém miatt kirúgott kecskeméti kollégista ügyéről, aki eddig esetleg nem hallott róla.

  • Székács Linda

Óriásplakátra tette és elárosztotta Kecskemétet a Tanítanék azzal a mémmel, ami miatt néhány héttel az érettségije előtt kirúgtak egy diákot a kollégiumából - írta meg a Telex.

Május közepén robbant a hír, hogy először "pedagógiai célú elbeszélgetés" történt, majd el kellett hagynia a kollégiumot egy kecskeméti végzős diáklánynak, amiért a kollégiumvezető egy olyan fotójával viccelődött, amin a sértett a március 15-i rendezvényen fejjel lefelé tartja a magyar nemzeti lobogót. Bár a kiskőrösi diák bocsánatot kért és elmondta, hogy a privát kollégiumi csoportban megjelent mémmel nem az igazgatón akart gúnyolódni, hanem csak kiengedni az érettségi miatti feszültséget, alig néhány héttel a vizsgák kezdete előtt - bár papíron továbbra is koleszos maradt - el kellett hagynia az intézményt.

Úgy tűnik, a történet azonban nem itt ért véget, hiszen a mém most kisebb-nagyobb plakátok formájában, a Tanítanék szakszervezet jóvoltából elárasztotta Kecskemétet, ráadásul szép nagy betűkkel az is szerepel rajta, hogy a fotó miatt eltávolítottak egy diákot a kollégiumából.

 

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.