Patkányfejet talált egy diák az iskolai ebédjében

Az eset a kínai Csianghszi tartományban történt. A vezetőség állítja, hogy valójában egy furcsán kinéző kacsa feje van az ételben.

  • Székács Linda

Patkányfejet talált egy kínai diák Csianghszi tartomány egyik kereskedelmi szakközépiskolájának menzáján az ebédjében - írta meg az Oddity Central.

A diák fotót készített és videóra vette a rizs között talált állatfejet, majd szembesítette vele a menza dolgozóit, aki szerint azonban nem patkány, hanem kacsafej volt a köretben, ami viszont része a kínai konyhának. Ezt követően a diák a közösségi oldalára is feltöltötte a felvételt, amin egyértelműen látszik, hogy egy fogakkal rendelkező patkány feje található a rizs között.

 

A videó elterjedése után az iskola is reagált a történtekre, amiben ők is azt írják, hogy az ételben egy furcsán kinéző kacsa feje található. Ezt másnap a helyi ételfelügyeleti osztály is alátámasztotta, majd az iskola vezetősége arra utasította a diákokat, hogy ne beszéljenek az esetről, menzát üzemeltető cég pedig a nyilatkozatában azt írta, az állati fej nem az általuk szállított étellel érkezett a konyhára, hanem más úton került oda. A cég arra is figyelmeztetette a diákokat, hogy az álhírek terjesztésének súlyos következményei lehetnek.

 

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.