Tegnap még azt mondta, nem lenne tisztességes, ma megerősítette, hogy lemond a román kormányfő

"Nem lenne tisztességes és helyes, hogy a kormányfőcserekor egy problémákkal megterhelt mandátumot adjon át a koalíciós partner miniszterelnöknek" –mondta tegnap, majd ma megerősítette lemondását.

  • Tornyos Kata

Romániában is elégedetlenek a pedagógusok, fizetésemelést követelnek, emiatt hétfőn 150 ezren sztrájkoltak és tüntetések is voltak már. Tegnap megírtuk, hogy kormánypártok szavazataival, döntő házként elfogadta a román szenátus a Művelt Románia oktatási országprojekt által előirányzott új közoktatási és felsőoktatási törvénytervezetet, ebben azonban béremelésről nem esik szó.

Szintén tegnap, Nicolae Ciuca kormányfő azt mondta az Erdélyi Hírportál szerint, hogy vannak olyan követelések, amelyeket jelen helyzetben rendkívül nehéz teljesíteni, mivel Romániának tartania kell magát az idénre tervezett költségvetési deficithez, nem szabad túllépnie azt, ha nem akar európai alapokat elveszíteni. Emellett azt is nyilatkozta, hogy részéről nem lenne tisztességes és helyes, hogy a kormányfőcserekor egy problémákkal megterhelt mandátumot adjon át a koalíciós partner miniszterelnöknek. Ma viszont megerősítette, hogy az eredeti ütemtervnek megfelelően pénteken benyújtja lemondását kormányfői tisztségéről – olvasható az MTI-n.

Újságírók kérdezték Ciucát arról, hogy a pedagógussztrájk miatt felfüggesztett kormányalakítási tárgyalások közepette csúszik-e a kormányfőcsere is, de azt mondta, hogy a leszögezett ütemterv szerint visszaadja megbízatását. Bár tegnap elfogadták az új oktatási projektet, amellyel az oktatás színvonalát szeretnék emelni, de ez a tanárok követeléseinek még nem tesz eleget. Így nem sikerült teljesen tehermentesíteni a mandátumot az átadás előtt.

A sztrájkolók azt követelik, hogy az ágazati bértábla a négyezer lejes (300 ezer forint) országos nettó átlagbér szintjén kezdődjön, míg jelenleg egy kezdő tanár bére nem éri el a 2600 lejt (200 ezer forint). Legutóbb 18 éve volt általános sztrájk a román közoktatásban.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.