Felújítják a Semmelweis Egyetem és a Pécsi Tudományegyetem gyakorlóiskoláit

A két egyetem közösen nyert el összesen egymilliárd forintot a gyakorlóiskolák infrastrukturális fejlesztésére.

  • Eduline/MTI

A Semmelweis Egyetem (SE) a budapesti Pető András Gyakorló Iskolára fordítja a ráeső részt. A fővárosi iskolában felújítják majd a tantermeket, folyosókat, valamint új bútorokat és mozgássérültek számára hasznos eszközöket szereznek be.

A Pécsi Tudományegyetem (PTE) a szekszárdi Illyés Gyula Általános Iskolát fejleszti, amely őszig teljes körű felújításon esik át – közölték az MTI-vel. Új eszközöket szereznek be, valamint modernizálják az épülethez tartozó sport- és játszóudvart.

A fejlesztésre szánt egymilliárd forintot az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program (EFOP) keretéből nyerték el az egyetemek.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter