Félreértés történhetett, nem tervezi a középfokú intézmények modellváltását a kormány

A Belügyminisztérium szerint a Szinyei Merse Pál Gimnázium átvétele egyedi eset.

  • Eduline

Nem tervez modellváltást a közoktatásban a kormány - derült ki a péntek esti RTL Híradóból.

A híradónak Kovács Levente, az Óbudai Egyetem rektora nyilatkozott miután a Népszava kedden megírta, hogy az egyetem átvenné az államtól az erős matematika és nyelvoktatásáról híres VI. kerületi Szinyei Merse Pál Gimnáziumot. Az intézmény rektorhelyettese, Molnár András akkor azt mondta, az állam nem csak a felsőoktatásban, de a közoktatásban is elkezdené csökkenteni a szerepvállalását, Kovács Levente szerint azonban félreértették a helyettese szavait, az állítást pedig azóta már a Belügyminisztérium is cáfolta.

Innovációban érdekelt középiskolákkal szeretnénk kialakítani egy olyan szisztémát, ami Magyarországon egyelőre még nincs – indokolta meg az Óbudai Egyetem döntését Kovács Levente. Szerintük az intézmény átvétele a Belső-pesti Tankerületi Központtól az Óbudai Egyetem fenntartása alá több szempontból is jó döntés lenne, többek között drágább tankönyveket, jobb eszközöket és anyagi hátteret is biztosítanának számukra.

A BM szerint a Szinyei Merse Pál Gimnázium átvételét az egyetem kezdeményezte, hasonló átvételi igényről pedig nincs információjuk.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna