Félreértés történhetett, nem tervezi a középfokú intézmények modellváltását a kormány

A Belügyminisztérium szerint a Szinyei Merse Pál Gimnázium átvétele egyedi eset.

  • Eduline

Nem tervez modellváltást a közoktatásban a kormány - derült ki a péntek esti RTL Híradóból.

A híradónak Kovács Levente, az Óbudai Egyetem rektora nyilatkozott miután a Népszava kedden megírta, hogy az egyetem átvenné az államtól az erős matematika és nyelvoktatásáról híres VI. kerületi Szinyei Merse Pál Gimnáziumot. Az intézmény rektorhelyettese, Molnár András akkor azt mondta, az állam nem csak a felsőoktatásban, de a közoktatásban is elkezdené csökkenteni a szerepvállalását, Kovács Levente szerint azonban félreértették a helyettese szavait, az állítást pedig azóta már a Belügyminisztérium is cáfolta.

Innovációban érdekelt középiskolákkal szeretnénk kialakítani egy olyan szisztémát, ami Magyarországon egyelőre még nincs – indokolta meg az Óbudai Egyetem döntését Kovács Levente. Szerintük az intézmény átvétele a Belső-pesti Tankerületi Központtól az Óbudai Egyetem fenntartása alá több szempontból is jó döntés lenne, többek között drágább tankönyveket, jobb eszközöket és anyagi hátteret is biztosítanának számukra.

A BM szerint a Szinyei Merse Pál Gimnázium átvételét az egyetem kezdeményezte, hasonló átvételi igényről pedig nincs információjuk.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.